小学生作文《我的班主任》走红，明嘲暗讽够犀利，老师看后叫家长

说到如何提升小学生的作文水平，家长不需要思考就可以说出很多方法，不过正是因为有些方法是纸上谈兵，小学生的作文水平才会参差不齐。

小学生不但会改编古诗、会自创绕口令，他们写段子、当编剧的能力也是让人眼前一亮的。有时候还会将自己的奇思妙想加入到作文中，看完让人哭笑不得。

小学生作文《我的班主任》走红，明嘲暗讽够犀利，老师看后叫家长！

作文水平是书面表达能力的重要体现，除此之外小学生的语言表达能力也十分重要。这位小学生用自己的书面表达能力，吐槽了自己的语言表达能力。

这篇小学生作文的题目为《笨嘴》，内容中介绍了小学生想要对老爷爷说“老爷爷我替你拎东西吧”，一不小心说成了“老东西，爷爷替你拎吧”。故事可能是虚构的，但画面感很强。

在二胎家庭最常见的一幕就是“相爱相杀”，也不乏一些小学生会将自己的兄弟姐妹写进作文中。这位小学生的作文题目是《我的姐姐》，看完作文忍不住遐想：他平时没少受欺负。

在这位小学生的作文中，他的姐姐特别自恋，自称是“小可爱小仙女”；又特别的“花痴”，喜欢称网上的帅哥为姐夫；同时还特别爱“睡觉”，一睡睡到大中午，同时还不太讲卫生。

这篇走红的小学生作文题目为《起名字》，灵感来源于他们班的陆老师“喜得一子”，于是全班同学开始绞尽脑汁的帮老师给孩子起名字。小作者则是一口气给起了3个名字。

中文名叫“陆由器”，英文名叫“WIFI”，小名叫“猫儿”。“陆由器”能接受，“猫儿”就有点过分了，不是东北人还真就不知道“猫儿”是什么意思，东北人也可能以为在“躲猫猫”。

又是一篇走红的小学生作文，题为《我的班主任》。会将班主任写到作文中的学生不计其数，但是敢明目张胆地在作文中吐槽班主任的学生却少之又少。

开头这位学生直言班主任是世界上操心最多的人，看到这还以为是要开始歌颂和心疼班主任，不过后面却开始说“年轻秃头”的事情，最过分的是还用蒲公英去应荣班主任。明嘲暗讽够犀利，老师看后叫家长：叫你妈来一趟。

看完这些走红的小学生作文，让人不禁感慨现在的小学生无论是思维逻辑性、还是大胆创新上，都比8090后“出色”了不少，不过这样的作文水平要是去参加考试，基本会严重拉分。

不少家长觉得自己没时间帮助学生提升作文水平，也不相信学生自己就可以得到提升，于是就花大价钱送学生去校外补习班。但如果不去校外补习班，小学生又该如何提升作文水平呢？

亡羊补牢为时未晚，小学生想要快速提高作文水平，可以从这几方面努力

小学生不要单纯阅读，而是要注意在阅读的过程中锻炼理解分析能力，要多注意比喻拟人等修辞手法的利用，遇见好的词语和句子要注意积累。能否做到这些，会影响学生的阅读效率。

小学生写日记要找对方式，写日记是练习写记叙文的好方式，学生要了解写日记的目的不单纯是为了记录事件，也是为了让学生能提高写作文平，所以写作时要注意写作的思维结构。

笔者寄语：

作文在考试中的分值占比不少，而家长要更明确的是，小学生的作文水平虽然还有可提升的时间，但是作文基础没打好，日后想提升的难度也会加大，所以赶早不赶晚，能努力就趁早。

而且作文水平还映射出学生的其它问题，一般来说作文水平差的小学生对待学习的态度并不端正，同理对待其他学科也可能并不十分重视，所以家长更应该早发现该帮助学生改正。

同时，如果家长不在小学阶段将学生的作文水平提上去，那上初中上高中之后，学习难度增大、考试科目增多、课余时间变少，再想要后来追上去提升作文水平就会变得难上加难。

更何况作文水平影响的不仅仅是作文分数，因为作文水平高的学生知识涉猎面一般是非常广的，所以无论是在语文阅读理解方面，还是在其他文科的学习方面，都是具有一定优势的。

今日话题：你写过这样搞笑的小学生作文吗？

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