聚焦品质职教②丨读中职也可以成才，看东莞职教的创新与实践

“中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径”，自5月1日开始实施的新职教法，首次明确职业教育与普通教育同等重要，通过多元成才路径搭建，让职业教育成就更多精彩人生。

致力于教育优质均衡发展，为每一个孩子提供最适合的教育，近年来东莞职业教育一直把“读中职也可以成才”作为育人目标和方向，直面家长学生关切焦点，一方面积极发挥校企协同育人的资源整合能力，另一方面不断拓宽学生升学途径，积极创新实践为学子构筑多元成才“立交桥”。

推动实施学校专业设置动态调整

当前，东莞有独立设置的中职学校21所(不含7所技工院校)，特殊学校附设中职班2个、高职院校附设中职部2个。其中，公办中职学校12所，全部是省级及以上重点中职学校，其中国家级示范校2所，国家级重点中职学校8所；民办中职学校9所，其中省级重点中职学校4所。

以支撑地方经济发展、产业转型升级为己任，东莞职教专业设置全面对接重点产业。以东莞理工学校等5所学校的省级高水平专业群建设为依托，聚焦东莞重点产业、特色产业、新兴产业的专业教育标准，打造一批省内一流、全国领先的特色专业群。

“十三五”期间，全市职业院校与1100多家企业签订校企合作协议，探索共建了多个以专业为纽带的职教集团，通过“订单培养（企业专班）”“校中企”“创业孵化”等多种形式，帮助学生夯实专业技能。此举也被省教育厅誉为校企合作的“东莞范本”。查看下方长图，了解东莞职教“十三五”发展成果：

与此同时，围绕重点产业设置与特色专业打造，东莞积极推动实施专业设置动态调整的工作机制，引导学校及时开设新兴产业急需专业，并对设置雷同、对口就业率过低的专业，暂停招生或取消专业设置。

据东莞市教育局统计，2022年全市共有14所中职学校和2所高职院校中职部调整专业设置，新增专业点31个，停办专业点7个，恢复招生专业点1个。

以东莞市电子商贸学校为例，服务产业需求，2019年学校新增开设“新能源汽车运用与维修”专业。对接大湾区先进制造业，学校将携手华为共同打造“华为ICT学院”，因此在专业设置上，今年将新增“现代通信技术应用”专业，接下来学校还将在大数据与5G应用上布局，培养应用型、操作型人才，服务区域发展。

构建“校市省国”四级竞赛机制

专业技能是中职学校职业教育的特质和灵魂，而职业技能大赛正是一种有效的实训模式。以技能为载体通过实实在在“演武场”锻炼实操能力，不仅为学生高质量升学助力，且通过对行业前沿知识地了解和实操，同样提高了他们的就业能力和竞争力。

东莞市高度重视中职技能竞赛，持续构建了“校-市-省-国”四级竞赛联动机制，将科技创新内容融入竞赛项目和竞赛内容，有效激发学生创新创造能力，实现以赛促教、以赛促建、以赛促改，培育高水平技能人才。

近年来东莞职教学子代表全市参加省赛、国赛，过五关斩六将，展现出卓越的职业技能、职业素养和职业自信。

据统计，自2018年以来，东莞学子共捧回7项国赛一等奖和185项省赛一等奖，各类获奖总数均位列全省前茅。丰硕的成果展示了东莞职业教育改革发展的显著成果和优秀的育人质量，体现了东莞职业院校学生精神风貌和时代风采。

以东莞理工学校为例，2020年学校代表广东省参加全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组沙盘模拟企业经营赛项，技压群雄，拔得头筹，斩获一等奖第一名，这是东莞乃至广东省首次拿到会计专业国赛单项第一名的好成绩。

而近期在莞举行的2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）汽车营销、电子电路装调与应用、网络安全等5个对接国赛项目的比赛中，东莞市电子科技学校在电子电路装调与应用项目蝉联7届省赛一等奖，获得国赛参赛资格，再次展现了东莞职教学子的实力。

持续打通中职生高质量升学途径

5月1日开始实施的新职教法，首次明确职业教育与普通教育同等重要，提出要“升学与就业并重”，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。

从东莞来看，当前中职学生升学方式已经进一步打通，且逐年拓宽。学生可以通过高等职业院校招生（3+证书）、高职对口中职自主招生、三二分段等多途径升学，由此搭建起中、高等职业教育相衔接的技能人才成长“立交桥”。

其中，“3+证书”考试也被称为春季高考，自2018年开始，广东省部分本科院校开始招收中职学生，中职学生可直接报考本科；“三二分段”则指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段(三年)和高职学段(二年)五年一体化的人才培养方案，分段开展教学活动，可获得全日制大专学历。

据省教育厅公布的计划数，2022年东莞共有20所中职学校的62个专业与省内34所高职院校实施“三二分段”中高职贯通培养，共招生6721人，开办的专业基本覆盖东莞的主要产业。

值得一提，进入招考季，今年东莞职业教育喜讯频传，多所中职学校在今年广东省春季高考中斩获佳绩。据不完全统计，至目前东莞有159名中职毕业生通过广东“3+证书”考试，成功升入本科院校就读。相比去年，今年本科升学人数实现翻倍，学生升学质量稳步提升。

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【统筹】王慧

【记者】黄婷

【海报】袁永平

【作者】 黄婷 袁永平

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