河南
晨读是很多清华、北大学霸实践出来的，能够快速提高语文成绩的方法。
比如，清华毕业的学霸妈妈、博士晴妈说，在孩子所有的学习习惯里，挑最重要的一条，而且能够立竿见影的话，那么一定是晨读。
北大派派学长说，他语文高考140分，是因为妈妈从小要求他晨读背诵古诗词。
北大小太阳说，她语文成绩一直稳定班级前三，多亏了妈妈从小逼她晨读。
晨读也是很多小学生学霸妈妈让孩子做的事情，“班级第一的背后，是每天坚持晨读；年级第一的背后，是雷打不动的晨读”。
大量的事实证明，晨读对孩子的重要性。
以往从小学到高中进入教室第一节课就是早读，但是为了减轻学生的学习负担，保证孩子的休息时间，很多学校早读取消了。
早读取消，如果家长不重视孩子的晨读，对孩子来说，就是很大的损失。晨读能够带给孩子的不仅是思维的训练，还有语言的训练，同时还有一种精神状态的训练。
如果您的孩子一晨读就犯困，您觉得晨读对孩子没有用，那是因为晨读的方法不对，晨读的内容不对。
如果您家孩子从来没有晨读的习惯，学习也不错，把晨读安排起来，孩子会更优秀。
如果您家孩子从来没有晨读的习惯，想提高孩子的语文成绩，一定要重视晨读，这是学霸的秘籍。
根据老师的经验以及学霸们的分享，孩子晨读要做到“2读2不读”
“2不读”，就是2种情况下不读
①不出声在心里默念，效果大打折扣，这种情况下不用读 。
晨读一定要大声读，读到不磕绊为止，还要带感情地读。大声读，嘴、耳、眼并用，有利于孩子记忆。
②随便拿一本书读，其实是在应付晨读，不如不读，晨读一定要选对书，除了语文课本外，侧重读2类书。
小学低年级语文考试，一半以上就是来自课本，课本上的词语、课文、日积月累等上课的时候，老师让孩子读过，背过，如果孩子没掌握，还需要再读。
但是仅仅指望学课本上的课文就想应付考试的话，是远远不够的。
“2读”，就是晨读要侧重读的2类书
①多读范文、满分作文
很多孩子语文成绩不好，是因为作文拉分，小学作文30分，高考作文60分，光一个作文就能拉开10几分、20几分的距离。
很多家长给孩子买了满分作文，但孩子只看不读；有的家长为了提高孩子的作文水平，报了课外班，效果也不好；其实让孩子写好作文，最简单最直接的方式就是多读满分作文。
一篇作文至少读三遍，把作文当中的一些优美句子、逻辑结构、写法等内化成自己的知识，然后用到自己的作文中去。
②多读古诗文（古诗词和古文）
小学生必背古诗词考试要考，所以，孩子基本都会背。古文却被很多人忽视了，我们上过学的人都知道，语文学习和考试最怕的就是文言文。
并且年级越高，古文的比重越大，如果没有提前读古文，没有培养文言语感的话，孩子学习起来非常吃力，到了高考文言文考试全是课外的，光古文一项就拉开10多分的距离。
而古文除了多读多背多培养语感外，没有别的办法。所以一定要让孩子从小学读古文。
很多学霸都有晨读古文的习惯，比如北大花花老师，中考语文差2分满分；北大派派老师，高考语文140分，他们都强调让孩子从小学晨读古文。
读古文最晚不要晚于三年级，因为三年级语文课本上开始出现古文，读过古文的孩子，一接触古文，对学习古文就有信心。
我儿子正因为晨读古文，三年级初次学习古文《司马光》时，老师讲过，他就会背了，得到老师的表扬，孩子学习积极性很高，学习劲头十足，一直稳居班级前三。
而从来没有读过古文的孩子，刚接触古文，学习起来一头雾水，内心排斥而不想学，导致成绩下滑，初高中时更不想学。
孩子大声朗读古文，感受古文的韵律，古人的胸襟和情怀，还能帮助孩子建设内在修养，人格意志，培养孩子爱思考的好习惯。
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