我时常不得不怀疑自己的能力,像我这样无知的人,究竟能告诉别人什么东西?
每当有人对我说,你不应该独善其身的时候,我就会陷入深深的反思之中,而反思的结果只有汗然。
诚然我是读过很多书,也写过一些文章,但我一想到我站在众人面前开口讲课,瞬时间,强烈的不安就涌上心头。
那更像是一种使命,是拥抱真理的人不可等闲视之的责任。你口中所述即是你心中所想,但是就这样倾吐果真合适吗?
思想者是某种超越的存在,他一方面因为认识到自己的无知而沮丧,一方面也为了打破这样的囚笼而坚强。这不可避免的与现实割裂出一道巨大的鸿沟。
和我交谈过的人都知道,我从不把知识当做炫耀的资本,但是我非常看重对话者一个基础能力,那就是认知。
我说的认知指的是高级的逻辑思维能力,这种逻辑思维,不是曾经让人类区别于其它动物的认知革命,因为认知革命仅仅是人类对表象的归纳总结,而经验背后一定存在着某种更深刻的理由。
这就是底层逻辑,一般的人很难去构建它,因为一旦这么做,你在思考之后还要进行反思,这是一个不断提问、回答、推翻、再提问、回答的层层嵌套的过程,直到这个命题无法被再一次推翻为止。
对于现代人来说,这种过程是尤其枯燥的,因为现代社会的快餐性,导致绝少有人能够静下心来思考与反思。碎片化的知识获取(娱乐)和精细化的技能分工(工作)才是时代的主流。
另一个问题是,古代的哲学与科学是不分家的,但从几百年前开始到现在,哲学已经退化成了一个小小的学科,而在这么拥挤的环境里,还依然有那么多不着边际的人,试图提出对世界的不着边际的解释。
知难行易,还是知易行难?叔本华深邃的思想之外,却过着全然背道而驰的人生。这也曾是我的困惑之一,而现在不是了。
维特根斯坦说,语言是思想的边界,我倒觉得,思想才应该是行为的边界,我说,我做,我知行合一。这才是思想者对生命、对自我、对精神的最终升华。
说了以上的话,不知道你们是否明白,我为什么惶恐于教育,这既是因为自己的无知,也是出于对人性的无奈。可能我唯一可以保有的,恐怕只有对真理的信仰和对自我意义的追寻了吧。
▌冷月的哲学之诗▌
这世界的和弦流淌
一曲曲平凡与高尚
一幕幕生存与死亡
大鱼飞扬 在天地的光芒中
麦浪声响 于自由的守望里
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▽冷月的哲学精选集▽
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