1-6年级语文阅读理解，可打印附答案！

参考答案：

（1）春风吹

1.红 黄

2. 春风一吹，就把天空染蓝了。春风是蓝色的吗？

3.示例：春风是五颜六色的。

（2）春天

1.3 春天

2.白云 太阳 野花 蝴蝶

（3）云娃娃

1.乌云娃娃 白云娃娃

2.下雨 天晴

（4）我属猫

1.③

2.因为爸爸属鼠，“我”害怕爸爸。

3.害怕。因为爸爸说话时声音总是很大。

（5）图书馆

1.三 “我”和小红 星期三下午 图书馆看书

2.我们借到书就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

3.不在书上乱画 轻轻地翻过去 另一页

4.示例：我要向他们学习，喜爱读书。在图书馆看书时，要安静，并爱护书本。

（6）宝宝看窗户

1.蓝色 金色 灰色 黑色

2.②

3.窗户还会变成彩色。 那是美丽的彩虹

（7）秋天的果实

1.水灵灵的—葡萄 黄澄澄的—梨子 红彤彤的—苹果

2.大果盘

3.金黄色的玉米，紫色的葡萄

参考答案：

秋天的果实

1.水灵灵的—葡萄 黄澄澄的—梨子 红彤彤的—苹果

2.大果盘

3.示例：金黄色的玉米，紫色的葡萄

房子

1.小老鼠、小青蛙、小鸟和小蜗牛。

2.小老鼠——钻 小青蛙——跳 小鸟——飞 小蜗牛——爬

3.因为它有自己的小房子。

象妈妈卖馒头

1.但这个馒头太大了，我好几天都没吃完，它已经坏了。

2.下次我一定蒸一些小馒头，卖给饭量小的动物。

3.示例：喜欢。因为象妈妈十分体贴别人。

四季儿歌

1.春 夏 秋 冬

2.小苗 荷花 棉桃 梅花

爱是什么

1.四种：小猫的爱、熊妈妈的爱、蜜蜂的爱、小树叶的爱。

2.爱就是心里装着别人。

画画

1.碧绿碧绿 尖尖

2.绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄

3.森林 天空 云 小鸟

（一）柔软的鸭绒被

1. 短文共有（3）句话。

2.这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（春） （夏）　 （秋）

3.用“——”把小鸭子的话画下来。

刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。

4.文章写了（小鸭子）送给（刺猬）（鸭绒被）。

5.从文中找出意思相近的词。

一转眼 －（转眼间）　　 　温暖－（暖和）

6.除了小刺猬外，下面的小动物中哪些是冬眠的？请把它们圈出来。

乌龟　　青蛙　 蛇　 熊

（二）出汗

1.短文共有（4）自然段。

2.读了短文，我知道老牛的汗在（鼻子），小马的汗在（身上），小狗的汗在（舌头），小花猫和（小猪）的汗都在（脚掌）。

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（摸）鼻子 （翻）脚掌 （吐）舌头 （舔）全身

（三）太阳和彩虹

1.短文共有2自然段，第二自然段有4句话。

2.“太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成 消失。

3.“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是彩虹。“我”指的是太阳。

4.虹不见了，是因为：（C ）

A虹太骄傲了。B人们都赞美虹。C太阳躲进云里了。

（四）圆圆的东西

1.这篇短文有（6）自然段。

2.从文中找出反义词写下来。

热（冷 ） 短（长） 白（黑） 地下（天上） 凉快（ 暖和）

3.公鸡说的圆圆的东西是(太阳) 。猫头鹰说的圆圆的东西是(月亮) 。

（五）什么动物最聪明

1、在括号里填上合适的词语。

（凶猛）的老虎 （狡猾）的狐狸

（聪明）的黑猩猩 （可爱）的小鸟

2、把句子写完整。

小蓝鸟说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为黑猩猩会(骑自行车、滑冰) ，还会(用树枝钩洞子吃 ) ，所以(除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩) 。

（六）喜鹊的新发现

1.短文有4个自然段。

2.照样子写词语。

整整齐齐 （认认真真）（干干净净） （明明白白）

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：看来世界上要算我飞得最高了。

后来喜鹊看到大雁，它想真是人上有人，天外有天啊！。

（七）小雁的故事

1、大雁飞行时一会儿(排成“人”字) ，一会儿(排成“一”字) ，把小雁(排在最后) 。

2、小雁和大家一起飞，感到(不自由)，它要(单独飞)。

3、小雁单独飞，开始不感到很累。过了一会，它越飞越觉得翅膀很重。后来许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，小雁感到不吃力了。

4.这个故事告诉我们团结力量大的道理。

（八）蚂蚁和螳螂

1、短文共有(6)个自然段。第(3)自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。

2、请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。

北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的时候螳螂认为：不用那么努力工作，稍微休息一下，唱唱歌就很好。

冬天的时候螳螂认为：要像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！

（九）百灵鸟的歌

1．短文一共有（3）自然段，在每个自然段前标上序号。

2．第（2）自然段写了喜鹊大姐说的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——（立刻） 表扬——（夸奖）

反义词：虚心——（骄傲） 高兴——（难过）

4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：总是反复地唱一支歌。

春天的美景

1.红、黄、粉、紫。

2.小花 鸟儿 阳光 儿童

3.美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

4.珍惜时间

春 风

1.妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。

2.（1）√ （3）√ （4）√ （5）√

3.C

4.春风，总像妈妈温柔的手。

5.我喜欢春风，因为她吹醒了万物。

春天的美景

1、2 春

2、美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳

3、蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光

摘果子

1.jiē√ bēi√

2.B

3.牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。

4.合作采果子 要互相帮助

做什么事最快乐呢？

1.6

2.C A B

3.示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花

4.做对别人有用的事，就会觉得最快乐

雷锋日记一则

1、快活 惊奇 漂亮 细小

2、洗被褥单 补被子 洗菜 打扫卫生 做一些零碎的事 当一名无名英雄是最光荣的

3、助人为乐,多多帮助他人

参考答案：

（一）

1、给多音字组词。

圈 quān（圆圈） juàn（羊圈）

结 jiē（结实） jié（结束）

2、仿写词语。

结结实实 明明白白 干干净净 安安静静 平平安安

3、“他很后悔”是因为 他没有接受街坊的劝告，堵上窟窿，结果羊又被狼叼走了，接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也 没丢过。

4、通过读课文，我知道“亡”的意思是逃亡，丢失，“牢”的意思是关牲口的圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

5、如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢？

街坊们，谢谢你们，听了你们的劝告，我堵上了窟窿，我的羊就再也没丢过。我明白了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

(二)

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说（：“）我得想个办法帮他们长（。”）//一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说（：“）今天可把我累坏了（！）力气总算没白费（，）禾苗都长高了一大截（。”）//他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

1、在括号里补上缺的标点符号。

2、按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“／／”标出来。

3、读了这个故事，说说你受到了什么启示？

这个故事告诉我们要了解事物的发展规律，不能急于求成。

（三）

1、朋友提醒那个人走错了，那个人满不在乎的理由有哪些？那个人错在哪里？

那个人满不在乎的理由有：1、马好；2、赶车的本领大；3、路费带得多。那个人错在固执己见，不听别人的劝告。 。

2、这则寓言故事是《南辕北辙》，讲有个人本来要往南边去，车子却朝北，

离目的地越来越远，比喻行动和目的相反。

3、你想对那个去楚国的人说什么？

我想对那个去楚国的人说：“如果行动和目的相反，就永远也达不到目的 。”

（四）

1、 更羸看到大雁飞得慢，知道 大雁旧伤疼痛 ；听到大雁叫声悲惨，知道

大雁长久失群；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为 大雁惊恐的心理还没有消除。果然，因为使劲，大雁的旧伤迸裂 ，就掉了下来。

2、为什么更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来？

因为更羸善于观察，善于思考，并能果断地作出判断。

3、只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

这句话里用了两个“直”，第一个“直”是指一个劲儿，第二个“直”是指不停地。

4、读了《惊弓之鸟》，你想对更赢说什么?

我想对更羸说：“更羸,你真了不起,你善于观察、分析,做出正确的判断,不用箭只用弓就让这只大雁掉了下来。我要向你好好学习,学会观察,学会分析。”

参考答案：

窗前的树

（1）嫩芽隐绿 视觉 如一只只浅绿色的蜻蜓

花苞 银色 嗅觉甘甜淡雅、撩人心脾

花瓣雪白 味觉甜津津、凉丝丝

（2）这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。形容急切地想要飞起来。

（3）①√ ②√ ③× ④×

（4）时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情

鸽子

1.晴朗 忠诚 悠扬

2.排比 下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。

3.（1）×

（2）×

（3）√

4.鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。

5.鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。

校园的老槐树

（1）高大

（2）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

（3）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（4）它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。（高）两个小朋友也合抱不过来。（粗）

四时田园杂兴

1.B B

2.雨 草 花 竹笋

3.夏 春 鞭笋过墙

4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。

5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

雨过山村

1.B

2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧

3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。

4.我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。

乡下孩子

1. shàn hǎo chù héng piāo

2. 分辨 辩论 辫子 牛郎 朗读 浪花

3. C

4. 乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。时间 下雪 过年 元宵节

5. 我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！感受到作者快乐轻松的心情，和对有趣的乡下生活的怀念和热爱。

风景谈（节选）

1. ①AB ②BA

2. 阝十

3. 半盘旧石磨 几尺断碑，或是一截旧阶石 现成的大小石块

4. 疑问 认为这里的风景值得留恋

琥珀

1. 堕 zhǐ hān 手 疆

2. 清清楚楚 端端正正 团团圆圆 郁郁葱葱

3. 琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

4. 因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。

5. 通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。

化石

1. 勇救落水儿童的英雄遗体被打捞上来了。

圆明园的遗迹让人们铭记那段历史。

犯罪现场的痕迹对破案很重要。

2.什么叫做化石。化石形成的条件。最早的恐龙化石

3. B

4. 一是要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体。二是必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏。

5. 从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。

人丁兴旺的纳米家族

1.重大 繁多 探究 范围

2. 小 重要

3. ×√√√。

4. 通常指某一家里成员众多。这个大家庭五世同堂，人丁兴旺。

5. 纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多。

1.泛指大的功劳。特指在战争中立下的大功劳。 形容旅途奔波，忙碌劳累。

2.环境 邓 的工作环境最恶劣 他对于工作认真负责的精神

3.这句话突出表现了邓 忘我的工作态度，对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。

4.“竟”字表示惊讶，出乎意料，在文中突出了邓 忘我工作、身先士卒的精神。

5.示例：他是一位身先士卒、风餐露宿、奋不顾身、忘我工作的科学家，是我们学习的榜样。

一、1、苍 欲 桃源 颜 色 蹦 跳

2. 鸟语 花香 小河 像是走进了世外桃源，心都醉了

3.院子里的桃花开了，有的三五成群地挤在一起嬉戏打闹；有的羞涩地打着骨朵不肯露出笑脸；有的大大方方地立在枝头之上和人打招呼。

4.因为竹林像个世外桃源，有着醉人的美景：欢蹦乱跳的鸟雀、五颜六色的花朵、蜿蜒流淌的小河，这一切都让作者留恋不肯离去。

二、1.向日葵、石榴、玉米、西红柿、茄子、黄瓜、喇叭花

2．（1）√（2）×（3）√

3.时间 春天 夏天 秋天 冬天

4.词语：茂盛 威武 翩翩起舞　纵情欢唱　

句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？

三、1.陌生 完美无缺　

2.(1)一身黑白相间的斑纹

(2)合理 容纳 美丽的智慧 博大的胸襟

3.C

4.尘埃可以反射和散射阳光，使阳光变得柔和、舒适；它还可以过滤光，使天空变得蔚蓝、温柔。

四、1.因此 但是 既 又

2. 内部结构 味道特点

3. D

4.少则半小时，多至两小时。

小学语文阅读理解训练1

阅读1

1、 如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。

2、小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。

阅读2

1、美丽的湖。

2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

相照应的句子：

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

湖是美的……

3、细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。

4、闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音

阅读3

1、螳螂捕蝉 黄雀在后 ，此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

2、（1）树（2）蝉（3）螳螂（4）黄雀

3、鹬蚌相争渔翁得利、坐山观虎斗

阅读4

1、掌声

2．这掌声能帮助一个水手在黑暗 、广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；这掌声能使一个绝望者的 “冰心”解冻，重整生活之旗鼓。

3．平坦 自私 索取

4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超。

5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。

阅读5

1．夏日原野上的追赶

2．B.酷热 C.笼罩

3我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！

4．对人生的航线和生命的质量产生恒久影响。

5．“我”尽管比老人跑得快，但永远也摆脱不了他执著的追赶。

6．有力的突出了老人永不放弃的精神。

7．①履行看瓜的职责 ；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。

8．①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事要忠于职守，尽职尽责。

阅读1

1.《三国演义》，罗贯中；

2.苦肉计，周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨；

3.老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？ 草船借箭、 三顾茅庐、空城计等。

阅读2

1、当那位戴着“瓶底 ”的老师见到父亲的老实相识，惊讶地险些把“瓶底”晃下来，“您就是他的父亲？不像不像！您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了，打架、逃学 ，剪女孩的头发……”

2、（1）指嘲弄或开玩笑。（2）指心里平静，没有顾虑。

3、承上启下 ②

4、我的表现

5、父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。

阅读3

1、承接

2、④

3、N 扌6

4、表示直接引用；表示突出强调

5、二、四两句分别是一、二两句的答案，修辞是设问和反问

6、因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的“香”字

7、遇到某些问题我们要善于打破常规，从多方面想办法，发挥想象力和创造力找到最好的解决办法。

阅读4

1、暇 嗜 释 居然

2、陶醉：很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。

忧心忡忡：忧愁的样子。

3、⑴第一个书香是指名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的封建社会或古代读书的人家；第二个书香是指父亲爱读书，给家里带来了文化氛围，熏陶了“我”们几个孩子或读书学习风气很浓厚。

⑵许多本 医书和中药草书。

⑶①不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方面。②父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳,挚爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。

4、一层意思是说留给我们许多书,另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。

5、两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实践、吃苦耐劳等优秀品质。

阅读5

1、 比喻和对仗

2、一望无垠：一眼望不到边。

怪石磷峋：形容奇形怪状的石头很多，各种各样。

3、表达了作者对景色的赞美和心中的惬意。

4、山外、山路、溪水边。

阅读6

1．zhàn 及 凋 ruǐ

2．花团锦簇　　五彩缤纷　争奇斗艳　繁花似锦

3．结构：总—分—总。

中心句：广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

4．四种形态：第一种，含羞待放的；第二种，刚刚绽放的；第三种，盛开着的；第四种，开过了的。

阅读7

1、脱下脆弱的外套

2、被老板解雇　生活或工作等不如意

3、小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。

4、站起来时背是什么样子、因外套沾满油漆而狼狈的样子、自己的失败和落魄、志气和尊严。

5、不因为灾祸的突然来临而惊慌，也不因为别人没有理由的加害而愤怒。

阅读8

1、援助，资助，赞助

2、应运而生：适应时机而产生的。

雨后春笋：事物大量涌现出来。

3、软广告的意思：通过间接的方式宣传自己的产品，如报刊，影视节目，广告等。

阅读1 读懂广告

1、这则广告宣传的书名是《小学生优秀文摘》。

2、“100%质量”说明这套书 质量好 ，“80%价格”说明这套书 价格便宜 。两个意思用一个成语概括就是 物美价廉 。

3、请你为这幅宣传画添加一句合适的名言，吸引更多的人加入读书的行列：书籍是人类进步的阶梯 。

阅读2

1、6月3日 城郊农民焚烧秸秆

2、饲料 肥料

3、影响交通 危及生命 威胁电网安全

4、②

5、江面上烟雾弥漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隐没在浓滞的雾色里。浓雾遮掩了天，遮掩了远处的海平线，甚至连船都给遮掩了，就连挂在桅杆顶上的灯和烟囱里飞出来的火花都看不见了。

6、为了您和他人，请不要再焚烧秸秆了。退秆还田，利国利民。

阅读3

1.níng huì gǒu chú

2.教导（教育） 凝结 尊敬（热爱） 回忆（回想）

3.①在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

②天使、大树、海洋③春蚕 园丁 红烛 轮渡 绿叶等。

4. ① 敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……

②是您在我跌跌碰碰的人生道路中指明了前进的方向。

是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游。

5、第二人称 这样写的好处是读起来语气亲切，便于表达对母校和老师的热爱赞美之情。

6、①随风潜入夜，润物细无声。

②情同手足、形影不离、情深似海、亲密无间、肝胆相照、同舟共济

阅读4

1. 庄重 凌乱 漠然

2.指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子；指当时的天气像火烧烤一样的热。

3. 神态、外貌、动作、语言。

4. 母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”

母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步。

5.母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。

阅读5

1、嗜（ shì ）书如命：把读书看作是和自己生命一样重要的事。就是酷爱读书 的意思。

经久不衰（ shuāi ）：精神饱满的状态,身体健壮的外表。

2、大雨如注 胆小如鼠 力大如牛 ……

3、摸书

4、闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。

5、书的内容丰富，范围广泛，无所不包。

6、不能。

因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。这三个词语是按一定的顺序排列的。

阅读6

1、绅差（chāi） 哗(huá)然 喝（hè）道 救济（jì）

2、旁敲侧击：比喻说话不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。

啧啧称赞：不住的咂嘴称赞。

3、见多识广 狼吞虎咽 千言万语 桃红柳绿 ……

4、唐朝。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。----《忆江南》

小娃撑小艇，偷采白莲回。-----《池上》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。------《暮江吟》

5、你真是老百姓的活菩萨啊！你真是清正廉洁、公平公正啊！……

6、息怒（ ③ ） 息息相关（ ① ） 信息（ ② ） 作息（ ④ ）

7、清正廉洁 严明律己 清清白白 公私分明 公平公正

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