宜兴：复兴少年宫 筑梦新课堂

交汇点讯 参观软件园、制作越野机器人……近日，在宜兴市宜城街道“小创客”复兴少年宫，一堂别开生面的科创课赢得了一波好评，圆了众多孩子的“科创梦”。

眼下，像这样的乡村复兴少年宫已在宜兴遍地开花。自去年5月，宜兴市被列为全国乡村复兴少年宫首批50个试点县市之一以来，宜兴着力整合资源力量，创新方式载体，已建成1个市级、18个镇街级、42个村（社区）级乡村复兴少年宫、38个学校乡村复兴少年宫和30个复兴少年宫基地，实现了政府引导、社会参与、全民共享的建设模式，打造了孩子们身边的“幸福课堂”。

探索“共享课堂”，激发内生动力

让乡村复兴少年宫火起来，不仅需要调动整合各类优质资源，还要进行精准式投放。为此，宜兴创新探索“共享课堂”新模式，形成了社会阵地共建共享，课程“订单式”运行新格局。

为建好共享课程库，宜兴以“课程导向明确、特色鲜明、内容专业、形式活泼、育人效果显著”为标准，面向全市征集道德培育、文体科技、心理健康等非学科类优质课程资源。在公益机构、社会平台等积极参与下，复兴少年宫形成了包括“小淘气学陶记”非遗技艺课堂、“星空少年团”无人机空中足球、“我长大了”青春期心理健康课堂等200多堂内容丰富、形式多样的“共享课堂”公益课程。除此以外，市乡村复兴少年宫指导中心还培育了“急救中心复兴少年宫基地”、“森林公园劲草复兴少年宫”等一批复兴少年宫实践基地，不但免费向未成年人开放，还依托阵地特色设计了适合青少年学习实践的独一无二的课程体系。

有了这份“菜单”，各乡村复兴少年宫提出需求，市级指导中心统一安排，各服务团队提供服务，实现供需精准对接。“每次少年宫活动报名信息发布不到3小时，名额就被抢光了。”高塍镇乡村复兴少年宫相关负责人透露。不仅如此，镇村复兴少年宫还结合自身特色，增加特色课程。高塍镇“青橙课堂”联合花田嘻嘻等平台，围绕春节、儿童节、低碳日等多主题节日，开展特色活动；利用本地环保资源，打造环保研学实践路线，组织青少年开展研学活动，不断为孩子送上“惊喜”。

宜兴市文明办副主任张浩介绍，“共享课堂”模式下，师资力量、特色课程资源应用实现了最大化，真正实现了小课程带动大流量，微创新实现强融合。

“家门口”的少年宫，打造“官方带娃”新品牌

以青少年沉浸式红色文化教育课为特色“太华镇薪华乡村复兴少年宫”，以农业科技科普教育和非遗文化为特色的“杨巷镇鹅西乡村复兴少年宫”，以石文化和培育“工匠精神”为特色的“万石镇石海乡村复兴少年宫”……随着建设的深入推进，一个个复兴少年宫不仅拥有了自己的特色品牌，更成为了百姓家门口的“官方带娃”新场所。

万石镇的余庄村临近华东石材市场。市场上新市民子女较多，许多父母因从事石材生意，无暇照看自己的孩子。余庄村便以村文化服务中心为平台，结合妇联和团委建设善美之家、青少年之家等载体，实施“新市民子女和畅工程”，把乡村复兴少年宫建设成本地青少年与新市民子女互动融合平台，引导新市民家庭共建精彩新万石、共享发展新成果。如今，这里的“云朵工厂”公益课堂已成为孩子们的新天地，每逢周末、节假日，学生们都可体验到创意美术、乒乓球、演讲技巧辅导等多样化课程。据了解，目前，宜兴18个镇级乡村复兴少年宫均开展“教育＋托管”模式的“七彩夏日暑托班”，为辖区内的新市民儿童、双职工家庭童等提供有针对性的“兜底”服务，解决假期、课后未成年人无人照看困难。

青少年在哪里，复兴少年宫便建到哪里。以宜南山区湖㳇镇为例，该镇探索“复兴少年宫+”模式，将建设的触角延伸到了明星村、小区、重大项目等，让山里娃就近就能享受到优质服务。为扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡差距，宜兴优化布点的同时，注重将特色的课程服务和优秀的师资力量在全市范围内共享共用、流通互动，广泛招募组建志愿服务送课团队80个，培育社会少年宫基地30个。截至目前，已送出“共享课堂”公益课程100多次。

润物无声，在文明实践中助力文明新风

如今，宜兴乡村复兴少年宫不仅是未成年人的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。在多样化的公益课堂中，孩子们感受到的不仅是快乐，更汲取到了对地方优秀文化的认同和争做新时代好少年的精神力量。

丁蜀镇“小陶仁”乡村复兴少年宫以“八礼四仪”作为未成年人教育工作的重点。今年春节期间，少年宫开展了一系列以“拜年礼仪”为主题的文明教育主题活动，通过不一样的年味课堂、礼仪学习、习俗讲解等形式，让青少年感受中国优秀传统文化。乡村复兴少年宫陶博馆“共享课堂”还联合丁蜀镇“小陶仁”乡村复兴少年宫，在陶博馆非遗体验区开展《“美林美育”陶泥护身虎公开课》，通过手工艺制作，感受地方陶文化。

近期，宜兴市急救中心将以青少年群体健康成长为核心，将志愿服务和打造急救安全屋紧密结合起来，积极开展“乡村复兴少年宫急救安全屋”AED志愿者培育项目，进一步助力青少年素质提升。眼下，随着青少年参与度的不断上升，宜兴推进少年宫活动与文明实践活动相结合，吸引辖区内青少年、学龄前儿童和家长一起积极参与到学习实践活动中，有效提升公民素质和社会文明程度，助力文明新风。万石实验小学“石娃”复兴少年宫，以“石”为媒介，由善美少年、青年教师、学生家长组成了一支志愿服务团队，走出校门、走进社区，将党的好政策、政府的优质服务通过自己的作品传播到家庭和社会。

新华日报·交汇点记者 马薇

通讯员 宜轩

编辑: 房雅雯