四季同是看花人

作者 张庆铎

现代人爱植物和花草，古代人也不遑多让。这在他们的诗词中有大量体现：用“万条垂下绿丝绦”来形容柳树的轻柔，用“映日荷花别样红”来形容荷花的艳洁，用“野火烧不尽，春风吹又生”来形容野草的顽强，真可谓意境深远，生动形象。

诗词中有的，对联中也有。比如，“春风一家桃李杏，岁寒三友松竹梅”，这么有人情味的对联，不能不让人浮想联翩：桃李杏何时成为一家？松竹梅又如何成了三友？想想也是：既为友，其性必近，其品必高，其神必似。人们对植物的观察和对它精气神的归纳，对植物的象征和伦理化，寄寓了人们向其学习的情怀。

“埋骨何须桑梓地，人生处处是青山”，是毛泽东的诗句。很久以来，人们往往在屋前栽植桑树，房后栽梓树，因而把故乡称为桑梓。游子在异域他乡见到桑树和梓树，便想起了故乡的人和事，很有王维“来日绮窗前，寒梅著花未”的味道，这里的“寒梅”便指代故乡。行文至此，便附庸风雅地作诗一首：“岭南故友鸿雁催，垦荒建居带月归。心怯征程孤帆远，怕遇老翁问寒梅。”就算借此意象而活学活用罢。诸如松之高洁，竹之气节，梅之傲岸，多为人们敬重并仿效；荷花之高洁，桂花之富贵，学生之于桃李，又多为人们所喜爱。从这一点上看，植物被赋予了特殊意义，说明她们在人们的心目中是何等重要，这是人们非常聪明又非常浪漫的地方。

再以美丽的校园为例。数株榆树，郁郁苍苍，冠盖如伞，夏供阴凉，冬缀雪景，实为学生们最佳游玩场所。不要忘了，它还象征着富裕和顽强。你看那常映入你眼帘的铁树。绿得直逼你的眼，那枝叶的精气神，那花中孕育的果实，恰似英姿挺拔，更如万年长青！

放眼四望，亭亭玉兰，摇曳生姿，栀子花开刚好暗香浮动。那成片的月季，触我情怀，又生拙诗一首，赞其阳光妩媚：“名花只合在瑶台，一夜春风万木开。月季许是黄淮客，谁向辽南处处栽？”。

信步而去，我们又看见了成排的菊花，它不但象征隐士，也象征着兄弟。风霜来临之时，正是她满园尽带黄金甲之际，我便学以致用赞美它：长白山下菊正芳，雁掠北国辽河霜。从此兄弟行不足，西辞昆仑下岳阳。亦不知是否大气。

其实，对花草树木的象征，是人类的托物言志。无论我们作文还是阅读分析，均不可等闲视之。我们成长在可爱的校园，你看，春有柳梢披风，夏赏青青兰草，秋喜石榴多籽多圆，冬慕铁树四季常青。同学们，四季同是看花人：教室读书，莺燕枝头；操场漫步，花香满怀。一地榆钱风过处，校园四月赏杜鹃。

我们是祖国的未来，每一朵花都有开放的理由！同样，为了成为祖国需要的那朵花，你和我应该去怎么做呢？

写于2017年10月