张超，国家二级心理咨询师
国家家庭教育指导师
河南省心理协会成员
河南省教育心理学学会成员
河南省心理协会重点课题成员
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，更好地促进未成年人健康成长，3月11日，郑州市回民初级中学家长课堂在学校精进楼报告厅开课了。
问卷调查环节
交流互动环节
张超以《陪伴是最长情的告白》为主题，分别从“写作业迷局如何破除”“如何心平气和陪孩子写作业”“高质量陪伴孩子是怎样的”“如何进行良好的亲子沟通”等方面，以讲故事的方式，通过多个实际案例，同时又结合新颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长如何依法、有针对性地做好家庭教育，科学得当地对孩子的手机、睡眠、读物、作业、体质进行管理，合理安排家务劳动。他从校园中的一草一木到其中所蕴含的教育哲理，从学习生活中常见的习惯现象到孩子成长中自理、规则、人际、学习等方面的具体举措，分析了在家庭教育中出现的误区和问题，解读了新教育背景下的育人理念，引导了家长用“陪伴”去“告白”孩子的成长，梳理了家庭教育中的四种沟通模型，启发了家长做孩子成长中的“精神供氧者”和促进“孩子无上限发展”的“陪伴者”。
郑州市回民初级中学一直致力于优化家庭教育工作、增强家校沟通，凝聚教育合力，促进学生全面发展。为做好相关工作，学校设立三级家委会，每学期召开家委会、家庭教育会，形式多样、内容丰富。除此之外学校还设有家长学校，邀请学校的家庭教育讲师和校外专家开设“家长课堂”系列课程等，提升学校课程建设品质，丰富学校文化，形成了和谐共育的教育生态。学校积极探索构建家校社三方协同育人机制，推动学校、家庭、社会切实履行相应职责，有效形成育人合力，为落实提质增效、提高育人水平营造良好氛围，稳步走在“区内卓然 市内领先 省内一流”的名校之路上。
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