今天（2月15日）上午10点10分，成都市教育局做客成都新闻广播FM99.8《成都面对面·党风政风热线》栏目，回应了关于“加快落实教师弹性上下班制”的问题。
成都市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长沈鹏表示从事课后服务的教师的工作时间确实有所延长，针对这个问题，教育部门也已经有明确的规定：实行弹性上下班的制度，即：早到早走，晚到晚走，同时可以进行适当调休。
有部分学校已经落实的比较好，也向社会公布典型的案例，沈局长明确表示：此项制度已经列入今年的市教育的工作计划中，制定具体的弹性上下班的工作制度的实施细则，是今年的一个重要任务，且必须落地。
关于“教师弹性上下班”，2021年12月21日，教育部举行“办实事 见实效”系列首场新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上指出，教育部要按照编制把教师补充到位；要积极探索推行教师的弹性上下班；统筹利用社会资源，吸引一些社会上的专业人士参与学校工作。
目前，全国都有哪些地区推进了“教师弹性上下班”：
内蒙古
日前，内蒙古出台文件，对做好“双减”背景下教师关心关爱的工作进行了专门部署，要求各旗县（市、区）教育行政部门要指导各校最晚于2022年春季学期起建立教师“弹性上下班”制度。
内蒙古明确，“弹性上下班”以学校统筹安排为主、教师个人调节为辅。教师在完成固定的工作时长、规定的工作任务和维持正常教学秩序的前提下，每周至少安排1次半天弹性休假，也可适当提前离校或推迟到校，与当地早晚高峰时间错时上下班。课后服务应设立AB岗制度，让教师在课后服务过程中能有效交替上岗，方便教师应急调整时间。各地各校也可根据实际，创新实施“弹性上下班”制度，合理安排教师的学习、备课和休息时间，保障教师的基本权益。
浙江宁波
日前，宁波市教育局出台《关于深化“双减”工作 加强教师关心关爱的指导意见》，就实行弹性上下班制度、合理均衡配置师资、保障教师身心健康等九大方面提出具体意见。
实行教师弹性上下班制
《指导意见》提出，各地各校要推进实行弹性上下班制，支持参与课后服务的教师申请选择调休，保障教师必要的休息时间，尤其要关心家庭照顾任务较重、上班距离较远的教师。参与课后服务的教师，当天没有安排课后服务工作的，可以适当提早离校，当天有课后服务任务的，早上可以适当推迟到校。学校要科学规划，安排好课程教学和日常工作，确保参与课后服务的教师有实行弹性上下班空间。各地各校可探索课后服务时间“储蓄制”，将课后服务时间折算成时间积分，用于本学期内兑换假期。可根据实际，探索实施“无理由休假”“关爱假”等，灵活安排教职工工作休息时间。
合理均衡配置师资 整合校外资源
课后服务推进过程中，班主任的工作强度相对任课教师往往更大，为此，《指导意见》提出了合理均衡配置师资、整合校外多方资源的要求。各校要综合考虑教师岗位职责、学科专业和实际工作量等因素，科学统筹、合理安排课后服务师资，避免课后服务工作量过于集中到班主任等部分岗位或部分学科教师身上。学校可探索建立AB岗制度，方便参与课后服务的教师应急调整、交替轮岗。要完善班主任选配工作，可配备副班主任，合理界定正副班主任职责分工及相关待遇，统筹做好班级管理工作，避免因弹性上下班产生班主任缺席班级管理问题。鼓励各地各校采取购买服务方式，引入社会资源，加强课后服务工作，减轻校内教师过重工作负担。
加强后勤服务保障
参加课后服务后可能导致老师们缺少时间管理自己的小家，时间长了产生后顾之忧。《指导意见》也针对这一现实问题要求各地各校加强教师关心关爱，统筹考虑教师实际困难，积极创造条件，采取多种形式，为参与课后服务教师提供晚餐服务、解决子女托管、保障教师休息等，为教师排忧解难，做好教师教学生活后勤服务保障工作。
浙江衢州
近日，衢州市也出台了《关心关爱教师暖心8条》。明确教师弹性上下班、AB岗、规范进校园事项、设立教师子女活动室、“平价菜”等措施。
实行弹性上下班
各校要在维持学校正常教育教学秩序基础上，可统筹安排教师实行“弹性上下班制”，利用“错峰编排”“自由午休”“时间银行”等举措，帮助教师灵活调配工作休息时间。为晚托教师设立“AB”岗，交替轮岗，方便教师应急调整的同时保证晚托人员不断档。
规范进校园事项
各地要严格规范督查检查评比考核创建事项，建立清单管理和审批报备制度；统筹规范社会事务进校园活动，从严控制进校项目；严格规范抽调借用教师事宜，尤其严控借用中小学教师数量及时限；统筹规范精简报表填写工作；未经备案审批不得安排教师参与和教育教学无关的活动，切实减轻教师负担。
加强后勤服务保障
学校对参与课后托管服务但有子女接送、看护困难的教师要加大关爱，可统筹组织接送、看护工作。有条件的学校要设立教师子女活动室，开展看护、阅读活动。各校要结合实际，可延长学校餐饮供应时间，也可为教师提供“平价暖心晚餐”，并积极探索与配送公司、大型超市的公益合作，为教师提供“平价菜”等服务。关注教师出行困难，出台偏远地区教师便行措施，同时可多形式解决教师住宿问题。对困难教师和双职工教师群体，及时送上组织的关怀和温暖。
来源：熊猫家长会、广东教育传媒
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