父母要善做老师和孩子之间的桥梁

父母要善做老师和孩子之间的桥梁

“你们家孩子上课的时候讲小话，而且还影响到了周围的同学，这样很影响老师上课，你必须得管管。”

对于被老师叫去谈话这件事，相信不少家长都有过这个经历，那么面对老师的谈话，家长们都是怎么处理的呢？

通常能见到的家长们的反应和处理方式，有以下四种，每一种处理方式，对老师的教学以及孩子后期的学习，有着严重的影响。

方式一：立马回家教育孩子

对于被老师叫去谈话，这个事儿对于一些家长来说是比较难接受的，一肚子的火气，回家后劈头盖脸对孩子就是一顿批评教育。

此刻孩子所有的关注点并不是在自己出现的问题上，更多的是感觉到只要爸妈一见老师，就没好事情，从而的不自觉地会去疏远老师和父母，内心也变得压抑得。对于一些比较偏激的家长，批评孩子的用手指着孩子的额头，这样会让孩子极度没有安全感，时间久了，会变得很自闭。这样处理下来，孩子问题没有解决，反而让孩子增加了更多的负面情绪。

方式二：无所谓，问题不大

对于老师叫去谈话，一些家长会“嘻嘻哈哈”的，听完就完了，总觉得孩子嘛，问题不大，回到家也对孩子不闻不问，不提这个事儿，表现出无所谓。

从而这样会让孩子不在乎老师的批评，从而不敬畏老师，不尊重老师，更加不尊重课堂纪律。

时间久了，孩子会更加“放飞自我”，我行我素，不重视知识，时间久了就会变得“天不怕地不怕”。

方式三：怼回去，孩子没问题

也有那么一些家长，非常的护犊子，总觉得自己的孩子没有问题，是老师过于夸大问题，对于老师的谈话，及时地就给怼回去，并且还各种指责老师上课有问题等。

无形中，这会影响孩子在遇到问题时候不思考自己的问题，总是觉得是别人的问题，在跟老师的相处中，有了父母的“撑腰”，也会学着怼老师。而实际的孩子身上存在的问题还是没有解决，而老师在一次次被怼中感受到家长的不配合，对于一些家长所谓的问题不大的问题，也不大乐意去沟通。孩子的问题则会越累越多。

方式四：理解老师，理解孩子

最后的一种处理方式，家长比较理智，对于老师的批评，首先是信任老师、尊重老师、感谢老师；其次要预约批评，做好“翻译家”,把老师批评背后真

期望告诉孩子，让批评变得有意义；最后，当老师批评错了孩子被冤杠了，家长要成为两者者间的“润滑剂”,消除误

家庭教育和学校教育是孩子成长中最重要的两个环节。家长首先站好自己的中间位置，既要站在老师的角度，也要站在孩子的角度，要做好老师和孩子之间沟通的桥梁，让家庭教育和学校教育形成合力，为孩子打造一个良好的教育环境。