2022年江西省公务员考试招考大纲什么时候出来

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笔试时间3月26日！2022年吉林省考公告已出！https://jx.huatu.com/2021/1112/1679110.html

吉林、江西都是联考省份！也就是说2022年江西省考笔试考试时间也会是3月26日！

2022江西省考时间预计2022年3月下旬进行!同济大学发布《2022年江西省政法机关公务员招录公告》（点击查看），公告写明2022江西省考时间预计2022年3月下旬进行!

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江西省考_江西公务员考试大纲_笔试内容及时间安排(以下为2021年江西公务员考试信息_2021江西省考公告内容)

2021年江西省公务员考试大纲大纲1：江西省2021年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲大纲2：江西省2021年度考试录用公务员行政执法类职位申论考试大纲大纲3：江西省2021年度考试录用公务员公安机关执法勤务职位专业科目考试大纲大纲4：江西省2021年度考试录用公务员财政金融类、会计与审计类职位专业科目考试大纲大纲5：江西省人民政府外事办公室2021年度外语职位专业科目考试大纲

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年份公告发布招录数量报名时间准考证打印考试时间成绩查询面试名单面试时间20212021年2月26日43002021年3月1日至3月8日3月22日至3月26日3月27日4月25日4月下旬5月公告及职位表20202020年6月28日50512020年7月1日-8日8月17日-8月21日8月22日9月22日9月29日2020年10月-11月公告及职位表20192019年3月18日41482019年3月20日至3月29日4月15日-19日4月20日5月20日5月下旬2019年6月-7月公告及职位表20182018年1月31日52352018年3月20日-3月29日4月16日-20日4月21日5月29日5月29日2018年6月30日-7月2日公告及职位表

2022公务员行测言语理解之话题一致巧解题

“话题一致”是公务员行测言语理解与表达模块解题时很重要的技巧，该技巧可以适用言语的多个题型，如主旨类的四个题型(主旨概括题、意图判断题、标题填入题、态度观点题)以及语句表达的三个题型(语句填空题、语句排序题、下文推断题)。

那什么叫做话题，话题其实就是整个文章所论述的重点内容、主要信息，我们可以把话题叫做“心脏词”，心脏对于人来说，很重要，人如果没有一条腿还能活下去，但要没了心脏那么可能就直接死翘翘了，所以话题对于言语题目来说也是非常重要的，我们找到话题后，所选的正确答案一定得和文段的核心话题保持一致，要不然就是犯了致命的错误。那么如何在文段中把这个话题词找到才是最关键的。找话题有两种常用方法，第一，文段的高频词，或者以代词重复出现的某个词就是我们要找的核心话题，但是要注意，这个高频词一定得是每句话都出现了，而且每句话也都是围绕这个词来论述，这样的高频词才算核心话题。第二，主旨句中的核心词也是核心话题词。

下面，我们通过两道例题来体会一下“话题一致”原则在考察要求为“找重点”的题型当中的运用。

【例1】历朝历代的皇家、文人以及社会名流，对北宋五大名窑瓷器倍加宠爱，深为以青色为基调的天然淡雅而倾倒。至今，神秘的“柴窑”未见踪影，珍稀的“汝窑”，于青色之中淡酝霞光，存世仅几十件，苏富比拍了一件，价逾千万。南宋时，“龙泉窑”的青瓷成为主流，于今也备受崇尚。我们看到的许多古瓷器，仍然闪烁着青釉色的高贵，人们对其的喜爱依旧是瓷物审美中的主流之一。这段表述旨在说明：

A.官窑瓷器有极高的收藏价值

B.青色对瓷器审美意义非凡

C.色彩决定瓷器价值而非窑口

D.古往今来瓷器备受人们喜爱

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段首先提出历代文人对名窑瓷器的喜爱，其中主要喜欢的是“青色”。接着说到青色的“汝窑”瓷器存世少，价值高。南宋时期“青瓷”仍然是主流，发展至今，古瓷器也是以“青釉色”为高贵，“青色”依然是瓷物审美的主流。文段属于“分—分”结构，需要我们提炼共性，即“青色的瓷器备受推崇”。

第二步，对比选项。B项是文段主要内容的概括。

因此，选择B选项。

【拓展】

A项：“官窑”无中生有。C项：文段并未对比窑口和色彩对瓷器价值的影响。D项：没有提到文段的核心话题“青色”。

【例2】刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和七双袜子打包寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回来。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗。与以往类似的事情一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数。中国的校园总能不断地制造类似的奇闻异事。高考和入学前后是集中爆发和展示期。年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化：学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的，而家长多半是无原则的一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。这段文字意在说明：

A.符号化的批评无助于教育和社会的进步

B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性

C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道

D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差

【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段先通过一则负面消息引出公众的议论，接着引出作者对此事的思考：“学校、孩子和家长似乎被符号化”，并对“符号化”进行解释说明。最后以“这样的”进行指代，提出观点：“符号化简化了社会及教育的复杂化”。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句，主要批判符号化思维的不合理性，话题词为“符号化”。

第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

以上两道题，第一题用到的是高频词找话题词，第二题用到的是从主旨句中寻找话题词。希望考生在备考的过程中，要让话题一致法成为做题的惯性思维。

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