赵均人物画创作有多种方式： 一种是工笔人物画，多描绘现当代人物形象，其中以白描人物居多，如《山高水长》、《暮年》、《多梦时节》、《初夏》、《版纳姑娘》、《岁月》等。 《山高水长》以南开校父严范孙及首任校长张伯苓为中心形象，以南开大学校舍为远景，以竹、松、梅、兰、荷及飞鸽为衬托，赞扬校父睿智博大的襟抱和首任校长的远见卓识，讴歌南开建校90年辉煌业绩，从而突现出“允公允能，日新月异”的南开精神。 整幅作品采用了细劲有致的白描笔法，在精谨法度之中充溢清逸之美。 人物面容及衣帽纹理皆以淡墨勾勒，只在眉目口鼻等处略施重墨，使人物整体与背景融为一体，产生了清雅高逸的审美效果。 其《天路》属于工笔设色人物画，意在歌颂铁路通达西藏的伟大壮举，十多位男女老少手捧哈达踏歌欢舞，几只白鸽飞舞在红色毡毯之上，人物皆笑逐颜开而形象个性互异，赋色丰富多彩而协调庄重。 走在前面的藏胞老者与年青空姐，表明雪域高原已经步入现代化轨道，空姐身旁手执红旗的藏童，则含蕴画家对这方热土当代更加繁荣的期待。 这是时代的颂歌，必将成为历史的画卷。
另一种是意笔人物画，其题材有高人逸士，如《李白诗意》、《羲之爱鹅》、《稼轩看剑》、《兰亭惠风》、《素心高士》、《临风志逸》、《登高远眺》、《围炉品茗》、《子期听琴》、《竹林雅集》、《夜宴桃李园》等。 还有道释神仙，如《紫气东来》、《钟魁神威》、《厉清八荒》、《女娲补天》等。 也有表现古装仕女的题材，如《相思何处》、《一片冰心》等。 其中以《竹林雅集》场面宏阔，描写人物达22位，突破了古今“竹林七贤”的传统格局。 除弹琴、抚阮、题壁、饮酒、把卷、观鹤、赏树的文士与侍从童子外，还有倩女吹萧、摇扇、等情景，可谓是对经典题材的再创造。 在艺术表现上，画家以感性的意境化方式，掌控笔墨运行节律，以精气神灌注笔墨的韵度，表述文人高士特有的生活方式和中国审美理念。 画家以淡墨细笔轻重有致地勾写形象，用腕灵妙而松活自然，线条富于抒情性和表现力。 赋色清雅而多样，使色不碍墨，墨不碍笔，达到笔墨色三者相映相融而成趣。 作为背景的山石亭树、池塘仙鹤等形象也画得疏密适当，远近合体，为众多人物活动提供了惬意的时空氛围。 其人物造型，潇洒清逸，自然而然，意到即止，无拖泥累赘之弊，若不经意而神完气足，深得中国画“含道应物”、“澄怀味象”之三味。 画家在以心源化育天地万象的过程中，突现着自我的主体意识和审美直觉，迥异于他人而成就了自己的绘画面目。
赵均人物画：《基督》
赵均人物画：《琵琶行》
赵均人物画：《老子演义》
赵均人物画：《羲之爱鹅图》（范增提款）
赵均人物画：《杜甫》
赵均人物画：《鱼之乐》
赵均人物画：《风生水起》
赵均人物画：《李白》
赵均人物画：《李白》
赵均人物画：《竹林七贤》
赵均人物画：《风尘三侠》
赵均国画：《芙蓉白鹭》（范增题款）
赵均简介
赵均，原南开大学东方艺术系教授、硕士生导师、系主任、文学院教学指导委员会委员，范曾先生的入室弟子。他长期从事美术学教学与研究，目前担任课程有《中国画研究》、《白描教学》、《人物画创作》、《综合媒材》、《美术语言学研究》。
赵均教授擅长白描及中国古典人物画创作，努力发扬中国传统艺术的现代意义，同时热衷当代文化艺术的研究与创作，作品努力表达个人对当代问题的思考与感受。发表论文有《中国当代艺术之匮乏》、《范曾先生对南开艺术教育的贡献》、《俞剑华学术思想的历史意义》、《高山仰止——读周积寅先生的〈中国历代画论〉》、《论傅抱石绘画思想中的日本因素》、《中国当代艺术中的犬儒主义倾向》、《关于现代中国画教学》、《当代艺术之我见》等；代表作品：《红色情感》、《拯救》、《天路》、《书圣临池》、《临风志逸》、《风生水起》、《南开之光》、《流觞曲水》、《山阴路上》、《携酒兰亭》、《竹林七贤》、《南开之舞（史诗、音乐、舞蹈）》等。个展、参展国内外画展十余次并获奖。
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