老师给学生讲“早恋”，用两棵油菜生动展示，全班听后恍然大悟

学生在青春期阶段会发生很大的变化，不仅是身体上飞速增长，心理也变得细腻敏感，开始关注异性的看法，这个时候如果不进行正确引导，就很容易发生“早恋”。

这种问题出现势必会影响学生的学习，而且如今学生接触到的思想和文化都比较开放，所以他们更加早熟，小学阶段就出现这种情况，课堂上影响听课状态，课下又无心向学，最后升学效果不理想。

关于早恋的问题，很多家长和老师感到很头疼，想要加强管理，却怕伤害学生的自尊心，一味地放任不管，还会使事态严重，所以什么方法能够帮助学生安全度过这一时期呢？

老师给学生讲“早恋”，用两棵油菜生动展示，真是接地气的教育方式

早恋的危害自然不用多说，很多学校都会采取学生心理健康课程的方式来给学生普及这件事，可是在教育的过程中还要注意尺度，把握好分寸，把概念讲解的更加程式化了，学生听得云里雾里，根本没有兴趣。

在常德某地，徐老师在给学生讲解早恋危害的时候，想到了一个好的方法，她从乡野菜地中随手拔了两棵油菜，拿到了课堂上，仔细看这两棵油菜，一棵长得很高，顶部已经开满了灿烂的黄花。

另一棵相较来说矮小一些，但是根茎粗壮，也比较结实。一开始同学们都感到疑惑，老师这是在做什么，难道要在课堂上大秀厨艺吗？结果老师让他们来比较两棵油菜的不同。

徐老师先是举起开花的那一棵，学生们纷纷发言，觉得这棵油菜更加高大漂亮，然后老师举起另一棵油菜，同学们都在说，它没有开花，不如前一棵油菜长得好。

可是徐老师接下来的话却与同学们的想法不同，她说这两棵油菜同时播种，但是率先开花的这一棵可能活不过冬天，因为它的花吸收了大部分的养分，而另棵虽然没有开花，但是它在积蓄养分，为冬天做准备。

而后老师将话题引申到学生的早恋问题上，直言过早的开花恋爱，会消耗生命，影响本该完美的绽放。同学们听完后恍然大悟，随即给老师热烈的掌声，网友看后也为老师通俗易懂的教育方式点赞。

生命如花，学生应该珍惜青春年华，为老师的教育方式点赞

徐老师在接受采访时说道：首先要接受到每一个孩子的不完美，这是一位老师真正关爱孩子，热爱教育事业的真实体现，老师生动形象地为学生揭示了晦涩难懂的问题，学生也很有收获。

在别人眼中很难讲解明白的青春期问题，在这位老师这里却迎刃而解，我们不得不佩服老师的教育能力，对待学生能够因材施教，而且从生活出发，让学生一目了然，这是值得每一位老师学习的。

在笔者看来，学生的青春期心理健康教育，关系到一生的发展，如何浅显易懂地将负面危害传递给学生，并且起到积极引导的作用，不仅关乎到老师的教学能力，还对老师是否真正关心学生是一次考验。

学生青春期问题频发，不仅需要学校的教育，还要有家长的正确引导

防止学生早恋，需要学校老师的正向教育，学校方面对于学生的早恋行为不要采取强制方法，学生早恋被阻断，但是心理问题得不到解决，学习上继续懈怠，产生厌学情绪，最后得不偿失。

家长要积极配合学校的教育方法，帮助孩子从困境中走出来，青春期学生的这种爱慕之情很正常，家长千万不要觉得这是洪水猛兽，不会吞噬孩子，但是一味反对会使孩子产生逆反心理，后续处理他们也不会配合。

幽默的方式可以化解尴尬，家长在和孩子沟通的时候可能羞于表达此方面的问题，这时就可以借鉴徐老师的做法，用身边的物品做例子，让孩子更清晰早恋的危害，配合家长处理此事。

笔者寄语：

学生成长发展的过程中需要有好的老师来引导，这位老师身体力行地帮助学生们解决了“难题”，获得人们的赞赏，经过此事，相信家长和老师对于学生的教育方法也多了一条思路，教育不是一蹴而就的事情，需要借鉴前人经验，也要因材施教，只要对于教育有信心，用正确的方法作为辅助，相信每一个孩子都能够接受，从而茁壮成长。

今日话题：你认为这位老师的教育方法怎么样？（图片来自网络，侵权可联系删除）