钱学森的“魔鬼考试”，当场考晕2名学生，95%不及格

钱学森是一位世界著名的科学家，25岁获得麻省理工硕士学位，28岁获得加州理工航空和数学双博士学位，36岁就当上了麻省理工学院的教授，还主持了两弹一星工程。作为国人，我们为钱老的成就骄傲，而作为他的学生，却有点“苦不堪言”了，在一次开卷考试中，钱老出的试卷居然让百分之95的学生挂了科，甚至还有两个学生当场晕倒，这是怎么一回事？在钱老身上，究竟还有哪些趣事呢？点个关注，马上开讲！

钱学森出生于一个书香世家，其父钱均夫也是一位大才，早在1904年就东渡日本，只为寻求治国良方。回国后，钱均夫在上海创立了“劝学堂”，旨在劝谏热血青年，投身到民主革命的浪潮中来。在钱均夫的影响下，钱学森也立下了报效祖国的伟大志向，他经常说：

“我的第一位老师是我父亲。”

1934年，23岁的钱学森从上海交通大学毕业后，踏上了赴美留学的旅途。就深造方向的问题上，他与父亲产生了分歧，当时，中国正值日寇侵略和国共内战，在飞机大炮的轰炸下，中国百姓民不聊生，为了缩小与列强国家之间的，在航天工业领域的差距，钱均夫建议钱学森继续学习飞机制造技术。而钱学森则认为，中西方的制造技术相差过于悬殊，想要缩小差距，必须先从航天理论学起，打好扎实的基础才能加速自身的发展。

钱均夫是个民主的父亲，他最终还是选择支持儿子的选择，就这样，钱学森的学习方向转到了航天理论上。1936年，钱学森从麻省理工毕业后，转入了加州理工继续深造，在这里，他遇到了自己的恩师冯卡门。

冯卡门是20世纪最伟大的航天工程学家之一，被誉为“航空航天时代的科学奇才”，而在他的众多弟子中，最受他重视的，还是钱学森。1939年，钱学森获得了加州理工学院航空和数学的双博士学位，随后，冯卡门将他留在身边当助教。在此期间，钱学森与冯卡门一起，最早提出了高超声速流的概念，为空气动力学的发展奠定了理论基础。而后，两人合作进行和压缩边界层的研究，创立了“卡门钱近似方程”。

钱学森为应用力学领域做出了许多开拓性的工作，但他却从未骄傲自满过，一次，冯卡门让钱学森研究一个问题，他整整演算了5份文稿纸，多达800多页，才得出了最终结论。他将最终的文章放入文件袋，并在上面写上了“最终的成果”，随后，他又想到，一切的认知都是相对的，于是立即补充了一句“终极的认知是不存在的”。在旁人眼中，钱学森是一个天才，然而在他眼里，自己只是一个普通人而已。

钱学森出的试卷有多难？开卷考都拿不到及格？从美国加州理工毕业后，钱学森就开始一边继续科学研究，一边从事教育工作，他先后担任了麻省理工和加州理工的教授。加州理工学院是世界一流学府，其中的学生都是相当优秀的，而这样一帮学生，却经常在钱老出的试卷中吃瘪。

在加州理工学院，钱学森开创了工程控制论和物理力学两门课，他上课时，不仅会讲书本上的内容，也会将自己的科研成果和心得带入，更生动地讲解那些深奥的概念，深得学生的喜爱。

钱学森的学生西尔斯在成为教授之后，还是对钱老的严格记忆犹新，在他看来，钱老每次出的试卷都非常难，可能一共就四、五道题，但他几乎每次都只能解出一道，最多就只能再给另一道考题开个好头，但只要做到这一点，钱学森就会给予一个“A”的成绩。美国的评分等级分为“A、B、C、D”四等，“A”是最好的一等，可以见得，钱老虽然出题很难，但是打分还是较为宽松的。

1958年，中央在钱学森的建议下，成立了中国科学技术大学，旨在为两弹一星工程和中国科学技术的发展培养专业人才。学校成立后，钱学森被聘为近代力学系主任，当他用在美国教学的经验，用到国内同学身上时，有趣的事情发生了。

在一次开卷考中，钱学森只出了2道题，第一题是概念题，占30分，属于送分了，第二题的难度则非常高，题目是“从地球上发射一枚火箭，绕过太阳再返回地球上来，请列出方程式求解”。

中国学生往往成绩优异，对书本上的知识掌握得非常到位，而灵活变通性不强，而钱学森的出题方式，就是非常灵活多变的，因此，这场考试成了一场“折磨”。考试从八点半开始，结果直到中午，都没有一个人交卷，两名学生还因为低血糖直接晕倒了。为了学生的身体健康，钱学森让学生们先吃饭，等到了下午继续考试。

钱老也不担心同学们讨论答案，因为没有几个人做得出这道题，到了傍晚，还是没有学生做出了这道题，大家只能交卷了。果然，成绩出来后，班上百分之95的同学都没有及格。这些学生是中科大的第一批学生，虽然在物理力学方面知识储备量并不足，但是在其他学科都是佼佼者，哪里考过这么低的成绩。

钱老了解情况后，想了一个办法，他把学生的成绩先开方，再乘10，把这个结果当成最终成绩，也就是说，成绩在36分及以上的同学，这次就及格了，而100分的同学也不会受到影响，仍旧是满分。经过这番操作，班上百分之80的同学都及格了。

严师出高徒，钱学森出难度比较大的题目，并不是为了刁难学生，而是为了让他们看到自己的不足。这一次的考试，虽然由于钱老的仁慈，大部分学生都及格了，但他们还是充分认识到了自己基础薄弱的问题，于是，钱老干脆让力学系的学生延迟半年毕业，给他们“开小灶”，专门补习数学，教学所用的教材就是加州理工的《工程数学》一书。学生们也很争气，在这段时间，每人都多做了三千多道数学题，打下了非常坚实的基础，成为了国家的栋梁。

钱老宽以待人，却严于律己。1933年，钱学森在国立交通大学机械系就读，在一次水力考试中，钱学森获得了满分的优异成绩，然而，试卷发下来后，钱学森却发现了一个小问题。在一道推导题的最后，钱学森漏写了一个符号，原本只是笔误，但这就使得答案的单位错了，于是，他立即举手告诉老师，主动指出了自己的错误，并要求老师给他扣分。就这样，钱学森的分数虽然不再完美，但他的诚实和严谨得到了所有人的认可。而这张试卷，也被那位老师珍藏了起来。

钱学森将自己的一生奉献给了科研事业，却从不要求什么夸赞和荣誉。1991年，钱学森已经80岁高龄，为了表彰他对中国作出的贡献，中央准备授予他“国家杰出贡献科学家”这一荣誉称号，授奖仪式被安排在10月16日，而钱老直到10日才知道这件事。

面对这么高的荣誉，钱老并没有丝毫忘乎所以，授奖仪式结束后，全国上下掀起了一股学习钱学森的浪潮，没想到，钱老对此却表现出了担忧的情绪。看着报纸上铺天盖地的夸赞，钱老的内心很不是滋味，他询问秘书：

“难道就没有不同的意见、不同的声音？”

秘书告诉钱老：

“有的年轻人说，怎么党的知识分子政策都落实到钱学森一个人身上了？”

钱老对此表示非常重视，他告诉秘书：

“在今天的科技界，有比我年长的，有和我同辈的，更多的则是比我年轻的，大家在各自的岗位上，为国家科技事业作贡献，不要因为宣传钱学森过了头，伤了别人的感情，影响到了别人的积极性，那就不是我钱学森个人的问题了。”

随后，钱老让秘书赶紧给各大报社打电话，停止对自己的宣传和夸赞，在钱老的再三要求下，各大报社才停止了这场声势浩大的活动。对于外界给予自己的荣誉，钱老始终认为：

“一切成就归于党，归于集体，我本人只是恰逢其时，回到祖国，做了该做的工作，仅此而已。”