高等学校担负着培根铸魂，培养学生传承中华优秀传统文化的历史使命，使命光荣，责任重大。高校作为负责传统文化精粹课的教学管理部门，要坚持正确政治方向。在课程设置和人才培养目标上，坚持以新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观为引领，弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会主义先进文化，增强学生的文化主体意识，强化文化自信和文化担当。修订各门课程的课程标准，将“七一”重要讲话内容作为重要的思政元素纳入课程思政内容，并有机融入课堂教学之中。把中华优秀传统文化教育作为高校培根铸魂的基础，弘扬中华美育精神，开足开好包括中国文化精粹在内的人文素养课程、美育课程，使广大青年学生在传统文化学习的过程中触摸中华文化脉络，汲取中华文化的精髓。持续开展高雅艺术进校园、传统戏曲进校园、非遗传承项目进校园的活动，增强广大学生对中华优秀传统文化的情感认知和传承自觉。
将高校第二课堂作为文化育人的有效载体，充分利用美术、书法、音乐等艺术社团，培养学生的艺术兴趣，提升学生的艺术能力，培养学生的艺术专长。以大学生艺术团、黄蜂微视等校园艺术社团为依托，组织校园歌曲、舞蹈、舞台剧、影视作品、学生景观设计作品、实习写生作品的创作、展览、展演，组织举办校园书画大赛、经典诵读大赛、校园歌舞大赛、心理剧展演大赛，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化。充分利用学院特聘艺术教授的资源，开展大师文化育人工程，开展书法绘画的技能培训，提升学生的审美情趣和人文素养。
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