金牛奋蹄踏歌去，寅虎生风报春来。音乐素养展示活动对学生的全面发展起着重要的作用，圣人涧小学立足“传承圣人文化，培育至圣英才”的办学理念，坚持综合化育人目标，在“至圣”课程体系构建中，初步形成了独具特色的“圣美”课程，通过音乐展示、乐器演奏、舞蹈表演等形式，传承平陆特色文化，引导学生个性化发展，努力培养积极向上、阳光快乐的“圣美”少年，为每一个学生搭建艺术学习的平台，满足学生多元化发展需求。
01音乐课堂展风采
音乐之美，以美育人。孩子们用优美的歌声唱响梦想，用自信的表现收获阵阵掌声，展现了圣小学子阳光、朝气、向上的精神风貌。
02校本课程显魅力
葫芦丝课程
悠悠葫芦丝，殷殷满校园。本学期，一年级学生开设了葫芦丝课程，外聘专业教师陈亚娜授课，每周两课时，每晚家长配合孩子练习半小时，学期末精彩展示，每个孩子脸上都洋溢着自信地笑容。
03多样社团增活力
古筝社团
舞蹈社团
平陆高调社团
乐声飞扬，乐韵飘飘。 器乐、舞蹈、平陆高调等丰富多彩的社团活动，激发了学生学习音乐的兴趣，丰富了学生的音乐体验。
04优秀教师添实力
何彦芊本科学历，中小学二级教师，毕业于晋中学院，主修古筝，从事音乐教学多年，工作认真，教学经验丰富，多次被评为校级“古筝社团优秀辅导教师”。
张 媛本科学历，中小学二级教师，对音乐有自己独到的见解，曾多次参加演出活动，承担县级、校级公开课，并被授予“十大优秀青年教师”“县学科带头人”“县模范教师”等荣誉称号。
任 晶本科学历，毕业于广西贺州学院音乐学（音乐表演）专业，中小学二级教师，善于学习，积极上进，多次担任六一、元旦等大型节目的总策划，连续多年被评为县级“优秀教师”“优秀青年”等荣誉称号。
05圣小学子竞风流
立德树人，“五育”并举。“圣美”课程规范了教师的课堂教学，提升了学生的艺术素养，切实将国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程课时化、课时课程常态化，真正让每一个生命都在艺术的熏陶中绽放出别样的精彩！
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