近日，内江市第八小学迎接了内江市教研室关于“吟诵实验校”的调研检查工作。该校语文教师齐聚一堂，以饱满的情绪参与了这次迎检。
首先由该校王云霞老师执教《小儿垂钓》。课堂上，王老师悉心指导学生读好诗句，关注了学生的学，引导学生明诗意，想画面，学生的学习氛围和谐愉悦。老师的吟诵教学将课推向了高潮，学生的学习兴趣浓厚。然后，该校的两个区级课题《培养小学生古诗词吟诵能力策略的探究》和《利用配画吟诵提升小学生古诗词记忆能力的研究》负责人向领导们汇报了课题开展情况。
研讨会上，各位领导对王云霞老师执教的这堂课进行了点评，提出了宝贵的意见。内江市教科所教研员钟永菊肯定了这堂课的诸多亮点，并提出建议：古诗教学若能在吟中悟，悟中吟，吟和悟融为一体会更好。区语文教研员李倩老师称赞王老师的基本功扎实，板书设计精美，简笔画画得非常漂亮，提出了几点具有操作性的建议：1.引入时就把吟诵带入 ；2.不要肢解古诗，逐词逐句讲诗意会破坏古诗的美感；3.在体会“怕得鱼惊不应人”这句诗时，可融入吟诵，从吟诵中感受“怕”，并引导学生试着吟出这种“怕”。用吟诵的音韵达到理解古诗的目的。
全体语文教师通过这次迎检工作中，收获颇丰，对今后如何教学古诗词有了更多新的想法。
（文：罗培愿 张宁 ）
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