数学是科学的皇后，什么是数学的皇后？

著名数学家高斯曾说：“数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。”可见算术对于数学思维培养的重要性。

数学课有几种上法？聪明的老师会用特殊的教学技巧，帮助孩子们更深入地走进数学的奥秘。就拿随处可见的扑克牌来说，竟也能激发孩子们学习数学的潜能！

扑克牌连加训练是罗浮山泰学学校所推崇的特色数学训练游戏，通过限时计算每张扑克牌牌面数字之和而改善学生学习状态的一种训练方法。

在游戏中玩转数学，是适应现代化教育的寓教于乐的方式！

那么如何通过这个游戏，提升孩子们速算的能力呢？先来看看扑克牌连加训练究竟怎么“玩”：

拥有从A到K的牌面，分别代表1-13，一副牌52张的牌面数字总和为364。具体操作方法是先打乱整副牌的顺序，然后任意取出一张牌（不能看到牌面数字），计算剩余51张牌的总和，如果364与这个总和的差正好等于取出牌的牌面数字，则计算正确，否则错误。孩子们很快就掌握了这个方法。

看似简单的扑克牌，其实是罗浮山泰学学校专门设计的。按照二进制的方式，把64卦排列在52张扑克上。用这样的扑克练习计算，既可以提升孩子们的计算能力和数学思维，还可以在孩子们的训练过程中利用闪卡的原理，巩固孩子们对于64卦的记忆，一举数得。

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简单的规则确实带给学生不一样的算数乐趣。扑克牌连加训练的目的在于提供一个了解数学舞台的新途径和方法，从而激发孩子们动用智慧大脑进行运算和用数学思维去思考问题的能力。

在长期训练之后，能够帮助孩子解决上课走神、跳行漏字、反应慢半拍的问题，一定程度上还可以帮助孩子提升成绩、情绪控制能力；有效改善孩子粗心马虎、磨蹭拖拉、分心走神的不良习惯。对孩子未来的成长大有裨益！

以这名同学的记录为例，每天进行一次计算，每月做好一次总结，可以看出孩子速算的时间明显缩短了，证明孩子的速算能力得到有效提高。通过做好自身记录，可以培养孩子的耐性和坚持的微习惯，以此培养孩子更好的学习习惯。在记录过程中引导孩子诚实地做好记录，长此以往可以培养孩子诚信的品质。

小小少年在进步

泰学学校的老师鼓励孩子自我进行总结和反思，拒绝与他人攀比，而是专注于自身能力的进步！反复的练习和长久的坚持，是培养孩子卓越专注力的关键，并且还能更好地改善孩子的学习状态，帮助其得到质的飞跃！

除了提升孩子的计算能力和快速反应能力之外，由于计算过程中需要手眼脑并用，这一训练还能提升孩子的手眼脑协调能力，培养孩子综合数感和身体协作能力，让孩子得到全方位的锻炼和提升。大数据时代，对于孩子“数感”认知和敏锐度训练都值得做更多的教学努力和付出！

对于年少的学生们来说，罗浮山泰学学校对他们幼时的培养，会在他们心中种下一粒数学的种子。在此点上一把数学领域的星星之火，方可在未来燃起熊熊燎原！

恭迎有福少年父母

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