北京试行中学教师在线辅导计划 提供四种形式在线辅导

央广网北京12月5日消息（记者李思默）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，北京市教委日前发布《北京市中学教师开放型在线辅导计划（试行）》（以下简称《计划》）。通过搭建中学教师开放型在线辅导管理服务平台，鼓励中学教师发挥自身教育特长和优势，自主开放教学资源，提供多种形式的在线辅导服务，供全市中学学生按需选择适合的教师开展在线学习。

特别是在辅导方式方面，根据《计划》，将主要有四种形式。其中，一对一实时在线辅导和一对多实时在线辅导（互动课堂），单次时长均不超过30分钟。

学生还可以在“问答中心”用文字、图片等方式描述问题进行开放提问，系统首先在已有题库中进行智能检索，匹配成功后推荐相似问题的解析及相关知识点、学习资源，如果无相关资源，再由教师认领并解答。教师还可以将代表自己教学特长的微课上传到云平台，供学生自由浏览、学习。

根据实施步骤，今年上半年教师在线辅导云平台已面向北京市通州、延庆、怀柔、密云、平谷、房山、门头沟、大兴和经开区的初中学生开放，今年下半年和明年拓展到北京全市所有初中学生。辅导学科为语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理，辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18:00-21:00（原则上不含节假日和寒暑假）。

对于《计划》的推出背景，中国教育科学研究院研究员储朝晖分析说：“过去有很多培训机构，为学生的作业提供了辅导，现在校外培训机构减少了，但是作为学生的学习和成长过程，作业的辅导是必要的，也是不可少的一部分，这部分现在由政府来做这个平台，一方面是补上这个缺，另外一方面是尽可能减少对校外培训机构的依赖。”

校外培训机构“加餐”之路被规范限制之后，如何满足学生的学业辅导“刚需”，就成了一件迫在眉睫的事情，那么北京试行的中学教师在线辅导计划将如何推行？据了解，《计划》在师资、经费和监督考核等方面都作出了完善的规定。

储朝晖表示，通过在线辅导的方式，可以把优秀师资充分利用起来，课上课下衔接起来更加顺畅，将是一次有益探索。

储朝晖说：“家长和学生利用起来会更方便，这种在线的辅导方式，在一定程度上能够减轻家长让孩子参加校外培训的经济负担，同时也会在一定程度上对于校内的教育，特别是作业辅导，减轻作业负担，是一个探索。”

在北京丰台区的中学一线教师王老师看来，课后的在线辅导主要起到的还是辅助的作用，更关键的还是希望学生能抓住课上的学习时间提升学习效率。

王老师认为：“课后的辅导是一种查缺补漏、强化记忆、加深理解的辅助手段，还是应该有一些个性化的方案，对学生的个体需求有针对性的考虑。所以，我们其实更应该考虑到，什么样的学生需要课后辅导？老师可以从哪个角度、什么层次去满足学生课后辅导的需求？可能还需要出台一些细则，来指导老师针对学生的个性化需求去有效地辅导。”

北京海淀区的中学生家长张先生也对记者表示，有专业职称的教师来进行在线辅导，既让人放心，也能减轻家长的负担，同时他也更关心，能否针对每个学生的特点和需求，开展不同类别的在线辅导。

张先生说：“每一科还是要分出一个层次的，让不同的学生进不同的‘教室’。因为现在各学校的教学进度、教学方式等各个方面都不同，希望在线辅导的针对性能够更强一点，让基础差一点的学生能够把基础补上来，中等的学生能够学扎实再提高，有能力的学生再加深一点。”

储朝晖也指出，关键还是要看在线辅导的效能和效果，能不能适应不同学生个性化的需要，这也将是新的挑战，是在线辅导云平台能否深入推广的关键因素。

储朝晖认为：“线上平台能不能对学生预习和听课的具体情境、具体状态做了解？这是有难度的。未来这个平台有没有推广性是跟这些因素直接相关的。如果它能够更好地试验，能够有针对性地去调节变化，它就能在更广的范围内推广。”