党史学习教育要进一步走深走实,应从多层次、多角度、多形式深入推动“我为群众办实事”实践活动着手,掀起一股党史学习教育的热潮,进一步坚定党员信念,提高党员服务群众意识,增强党员先锋模范带头作用。
狠抓理论学习,做到学思用贯通。当前一些基层常常因为工作繁忙,具体业务多,放松了理论的学习,仍存在学习实用主义,要用什么才安排学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留在一般化,学习专题不突出,针对性不强,效果不理想。在基层工作中,狠抓理论学习,加强党员的政治理论水平是强化基层战斗堡垒的重中之重。因此,支部应当坚持在每月在固定时间组织全体党员干部认真学习党史等,要求每位党员都做到学习有计划、有记录、有心得体会,知信行统一,从整体上提升党史学习教育的质效,扎实开展专题学、及时学,力促党员干部学精悟实。激发干部多阅读红色经典,认真学好党的历史,努力做到学史崇德,赓续精神葆本色、学史增信,坚定信仰担使命、学史明理,把握规律悟思想、学史力行,为人民办实事谋幸福。组织开展“学党史、颂党恩”经典诗文朗读比赛,带大家一起重温我们党百年来的历史沧桑、风雨激荡、波澜壮阔的非凡征程,歌颂共产党人带领全国人民奋斗拼搏的丰功伟绩,抒发了对党的热爱之情,党史学习教育贯穿始终,做到立足岗位、不忘初心、牢记使命。
狠抓问题查摆,全面践行群众路线。问题查摆是基层践行群众路线的重要环节,只有发现问题,暴露问题,才能更好的解决问题,因此,在开展各项推动“我为群众办实事”工作过程中,都应当广泛听取群众意见,认真查摆“四风”问题,开展作风整顿工作,制定整改方案,修改完善原有制度,制定新的制度,建立长效机制,整改落实。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用,结合各行各业实际,立足本职岗位,把学党史融入日常、融入生活,强化支部联系,形成合力,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,全面践行群众路线。如到农村慰问困难群众,与困难群众进行深入交流,了解他们的身体状况、生活情况,让困难群众感受到温暖;定期为残疾儿童送教上门,给他做肢体康复训练、心理辅导,并针对孩子的心理、生理特点和残疾类别制定合理的教学计划,多方面对孩子进行有计划、分阶段的训练;开展以“天使进校园,义诊暖人心”为主题的实践活动,提供科普宣教的同时,将防病治病知识、健康理念传递到师生群体当中。(盘州市红果街道张兴润、胡志凤)
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