党史学习教育要进一步走深走实，应从多层次、多角度、多形式深入推动“我为群众办实事”实践活动着手，掀起一股党史学习教育的热潮，进一步坚定党员信念，提高党员服务群众意识，增强党员先锋模范带头作用。
狠抓理论学习，做到学思用贯通。当前一些基层常常因为工作繁忙，具体业务多，放松了理论的学习，仍存在学习实用主义，要用什么才安排学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留在一般化，学习专题不突出，针对性不强，效果不理想。在基层工作中，狠抓理论学习，加强党员的政治理论水平是强化基层战斗堡垒的重中之重。因此，支部应当坚持在每月在固定时间组织全体党员干部认真学习党史等，要求每位党员都做到学习有计划、有记录、有心得体会，知信行统一，从整体上提升党史学习教育的质效，扎实开展专题学、及时学，力促党员干部学精悟实。激发干部多阅读红色经典，认真学好党的历史，努力做到学史崇德，赓续精神葆本色、学史增信，坚定信仰担使命、学史明理，把握规律悟思想、学史力行，为人民办实事谋幸福。组织开展“学党史、颂党恩”经典诗文朗读比赛，带大家一起重温我们党百年来的历史沧桑、风雨激荡、波澜壮阔的非凡征程，歌颂共产党人带领全国人民奋斗拼搏的丰功伟绩，抒发了对党的热爱之情，党史学习教育贯穿始终，做到立足岗位、不忘初心、牢记使命。
狠抓问题查摆，全面践行群众路线。问题查摆是基层践行群众路线的重要环节，只有发现问题，暴露问题，才能更好的解决问题，因此，在开展各项推动“我为群众办实事”工作过程中，都应当广泛听取群众意见，认真查摆“四风”问题，开展作风整顿工作，制定整改方案，修改完善原有制度，制定新的制度，建立长效机制，整改落实。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，结合各行各业实际，立足本职岗位，把学党史融入日常、融入生活，强化支部联系，形成合力，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，全面践行群众路线。如到农村慰问困难群众，与困难群众进行深入交流，了解他们的身体状况、生活情况，让困难群众感受到温暖；定期为残疾儿童送教上门，给他做肢体康复训练、心理辅导，并针对孩子的心理、生理特点和残疾类别制定合理的教学计划，多方面对孩子进行有计划、分阶段的训练；开展以“天使进校园，义诊暖人心”为主题的实践活动，提供科普宣教的同时，将防病治病知识、健康理念传递到师生群体当中。（盘州市红果街道张兴润、胡志凤）
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