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果雪儿中国特色学前教育
呦呦磨课敲黑板
哪一个孩子不喜欢听故事呢？哪一个孩子的童年岁月，没有故事的陪伴呢？
故事教学是幼儿园教育中非常有效的常规化教学手段之一，同样的，无论是幼儿中医启蒙课程活动开展，还是幼儿中医的新蒙学课程活动开展，故事教学都是少不了的。
当然，鉴于幼儿的认知水平及特点，果雪儿对故事的选择，一般都是选择那些相对来说更加简单、有趣、生动、富有文化内涵及教育意义的故事。通过故事的教学活动开展：
一方面激发幼儿的学习兴趣，满足他们的好奇心，扩充他们的知识面，提高他们的想象力、语言表达能力；
另一方面更能够在不知不觉中培养幼儿的良好生活行为习惯，培养他们良好的道德情感和态度，学习到做人做事的人生道理。
一般来说，果雪儿在开展故事教学活动的时候，所注重的方法主要有这么四点：
1、绘声绘色“讲”故事
“绘声”说的是讲故事的语气、语调、语速，让声音立体起来，让故事听得真切。
“绘色”说的是讲故事的手势、肢体语言，甚至是讲故事的辅助教具一类，让故事看得清楚。
幼师讲故事，要做到绘声绘色；幼儿讲故事，也要鼓励他们尽量绘声绘色。
2、七嘴八舌“说”故事
一方面，幼师可以在幼儿故事教学中，设置恰当适宜的提问，引导幼儿产生好奇，促进幼儿积极思考，鼓励幼儿语言表达，乃至于激励幼儿进一步对故事进行个性化的创编、续编。
另一方面，围绕故事中的重点难点以及故事中蕴含的道理，开展讨论交流，让幼儿充分发挥天马行空的想象力，发挥实事求是精益求精的探索精神。
3、争先恐后“玩”故事。
结合故事内容或某些故事情节，幼师灵活创编一些“故事型”游戏，激发幼儿兴趣，让幼儿在活泼参与中加深对故事的了解。
4、有声有色“演”故事
在对故事了解熟悉的基础上，推动幼儿对故事角色的模仿、表演，实现从故事到节目的递进，促进幼儿的语言表达，促进幼儿的角色互动，促进幼儿社会性人格的良性碰撞和发育。
幼儿国学新蒙学教学活动记录
一、幼儿国学故事活动主题：亡羊补牢
二、活动目标：
1.喜欢听故事《亡羊补牢》，并懂得知错就改的道理。
2.乐意参与“亡羊补牢”的游戏。
三、活动准备：
果雪儿幼儿国学新蒙学绘本故事图片，连续数字头饰每人一份。
四、活动过程：
1、向孔子行礼
2、听故事：
（1）老师讲解完整的故事，幼儿仔细听。
（2）老师提问，知道答案的小朋友在心里回答。
（3）边听边想问题的答案，讲第二遍故事：在讲述故事的时候，老师可以重复问题，帮助幼儿梳理故事的梗概。
（4）提问，请幼儿回答：老师提问以上问题，幼儿举手回答问题。
（5）探讨小结：请幼儿说一说及总结。
3、游戏拓展
4、感恩：请所有幼儿立正，站直、站正、站好，齐念《感恩词》。
学习心得体会
通过果雪儿幼儿国学教育团队的邵老师的活动分享，更能让我体会到幼儿蒙学活动的趣味性多元性。
首先，要把故事讲得绘声绘色，激发孩子们的参与热情。
其次，游戏环节，老师要与孩子融合到一起，从游戏中感悟亡羊补牢其中的深层意义，迅速改正错误。
最重要的是，孩子们可以开心并有激情的投入到这活动中，不知不觉中懂得知错就改的道理。
我要继续学习果雪儿老师的教学方法，并变成自己的方式，运用到以后的课程活动当中。
果雪儿幼儿国学新蒙学
绘本阅读试点合作幼儿园
童蒙班：小雨老师
北京果雪儿服务项目
1、中医特色幼儿园（）
2、国学特色幼儿园（）
3、健康家庭365养成（）
4、书香家庭《论语》诵读活动
5、幼儿中医、儿童中医、少儿中医、小学生学中医
外宣及公益加群：黄老师（guoyiqimeng“国医启蒙”全拼）
业务对接：王老师 18500389897（同微）
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