为建立良好的教学研讨氛围，提高教研实效性，促进教师专业化成长，进一步提高教育教学质量。2021年11月12日，营山县红光小学、西桥小学到小桥完全小学校开展了三校联合教研活动。
大课间展风采
11月12日上午，在任旭校长的带领下，西桥小学一行参观了大课间活动和劳动教育实践基地。小桥小学大课间活动由室内手指操、眼保健操和室外课间操三部分组成，手指操意在活动孩子们的手指，眼保健操是为了保护孩子们的视力，课间操则是活动了学生的肌肉和关节。
劳动实践育美德
劳动教育实践基地呈现了孩子们的劳动实践成果，小菜园里的一蔬一菜，当思来之不易，老师们带领学生栽种、除草、浇水，感受生命成长的奥秘。任校长还结合本土传统文化介绍了小桥小学开设的校本课程，同学们学会了编草编，草帽等手工类作品，培养了学生动手操作能力。
狠抓教学促成效
参观结束后，大家齐聚会议室围绕教学工作、德育工作和后勤工作开展了座谈交流，在经验交流中相互学习，相互促进。
教科室主任徐丹同志就小桥小学教学六认真工作、校园读书活动、教研活动的实施、学期课堂“赛研”互动以及青年教师培养等方面进行了交流发言。
教育为本，德育为先
分管德育工作的谷钰梅副校长就小桥小学德育工作进行了汇报交流。她指出小桥小学高度重视德育工作，建立了德育领导机构，切实将德育工作摆在了首位；抓好大队委学生干部的管理培养，发挥“小帮手”的作用；抓好德育阵地的建设，让学生在不经意间受到潜移默化的教育和熏陶。谷副校长强调，德育工作是一项复杂、系统、长期的工程，需要不断更新理念，与时俱进。
小桥小学任旭校长和西桥小学何桃园校长就开展联合教研活动作了讲话。
课堂精彩纷呈
11月12日下午，红光小学李晓燕老师执教《富饶的西沙群岛》，西桥小学李路路老师执教《盘古开天地》，小桥小学何炎老师执教《为中华之崛起而读书》。
01
李海燕老师执教《富饶的西沙群岛》
李老师采用看图猜字的方法导入新课，层层深入，引导学生识字，写字，初读课文，大致了解西沙群岛的特点。李老师的课堂语言丰富幽默，学生的读写说能力都得到了锻炼。
02
李路路老师执教《盘古开天地》
李老师采用风景图片引入课题，通过介绍盘古开天地之前，盘古醒来后做的事，以及盘古的身体有何变化，结构紧凑，环环相扣，通过抓反义词、用文字概括出成语、用游戏理解成语，课堂小练笔也更提高了学生的创造力和语言表达能力。
03
何炎老师执教《为中华之崛起而读书》
何老师将词语和句子巧妙融合，句子引入课文，理解词语时，通过做表情、动作来加深对词语的理解，通过图片来为故事配上解说词，采用图文相结合梳理课文，从而归纳课文主要内容，为第二课的教学作出铺垫，课堂活跃，以生为本。
评课交流促进步
红光小学教科室主任廖云梅从专业的角度就三堂课进行精彩的点评，肯定了各位老师的精彩表现，并指出一些还需要改进的地方，语文教学应落实语文要素，运用好课后习题，做到习得，积累，运用。
领导发言
西桥小学党支部书记、校长何桃园同志就本次活动讲话，何校长指出，作为教师要不断学习，解读语文教材，学校与学校之间应取长补短，实实在在对教师的帮扶，运用每位教师的特长，加强学习力度，而教师则要发挥不怕吃苦的精神。
红光小学党支部书记、校长杜辉同志讲话。他用“联合教研增友谊，深入课堂提质量”来高度评价了本次联合教研活动，建议在今后的工作中要优化作业促减负。
小桥小学党支部书记、校长任旭同志介绍了小桥小学的基本情况，并对红光小学，西桥小学的领导和老师的到来表示热烈欢迎，对精彩课堂的呈现和精彩点评表示感谢，肯定了上课教师丰富的教学经验和扎实的基本功，同时也提出期望，希望三个学校能“手拉手、心连心”统筹协调、资源共享、互帮互助、共同进步。
小桥片区教育督导组责任督学李俊杰同志讲话，他肯定了上课教师的课准备充分，驾驭课堂的能力强，还对学校发展提出期待，期待校级之间的交流不仅停留在课堂上，同时相互借鉴，相互学习，多层面，多角度更深层面地进行交流，立足于自身，借助于外力，促进学校进一步发展。
学海无边，教海无涯。教学这条路还很长，作为教育工作者定当穿云拨雾砥砺前行。春风化雨为研教，携手并进润新苗。语文课堂，既是教师们挥洒汗水和智慧的地方，也是孩子们学习知识健康成长和了解中国传承文化的土壤，而这一切，依赖于扎实的教研，体系的教研，智慧的教研，为促进中国教育现代化强国建设添砖加瓦，贡献力量。（营山县小桥完全小学校）
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