文/跳妈谈教育
“双减”政策的下发，虽然在很大的程度上减轻了学生们的负担，但是对于老师们来说，“双减”却让他们的压力倍增。
“双减”政策，禁止了课外补习班，让教育全部都回归了学校，又在一定的程度上限制了学校内的教育，同时又增加了“5+2”的课后延时服务，虽然这些对于学生们来说是福利。
但是对于老师们来说，可就是噩梦的开始了，不仅工作时间，工作量被增加，没有了课外补习班的辅助，学生们的成绩全都要由老师们负责了，老师们也是“压力山大”。
老师们的压力都来源于哪里
在很多外人眼里，教师行业的工作性质稳定，薪资待遇乐观，每年还有两个超长的寒暑假，整天都是与学生打交道。
也不用做什么体力活，有课的时候就上课，没课的时候就在办公室歇着，这样轻松的工作何来压力而言。
但其实教师行业根本就没有表面看起来的那么好，教师行业背后的心酸很少能有人看到，他们的压力主要来自5个方面。
首先就是来自生活上的压力，教师行业是出了名的“付出与回报不成正比”的行业，虽然相关部门一直都在强调给老师们涨工资。
但是现在依旧有很多一线老师，每个月也的工资也只有3000元左右，这也就能理解为什么很多老师宁可冒着被罚的风险也要给学生补课了。
其次就是学生管理上的压力，现在的孩子都是家长的宝贝，打也打不得骂也骂不得，所以遇见调皮捣蛋的学生，老师们只能选择忍气吞声。
还有就是与家长交流的压力，现在的家长与过去相比，在教育上或多或少的都有一些主见了，所以有时候难免会在教育理念上发生偏差，如果再遇上一些不讲理的家长，那真的是令人头大。
再有来自社会上的压力，近些年常有关于教师的负面新闻爆出，因为这些害群之马，教师行业的形象也被抹黑了，老师们也备受大众关注，一言一行都会被放大。
最后就是各类评比，职称评定等，也让老师们苦不堪言，不过在“双减”政策实施了一段时间后，相关部门终于注意到了老师们的压力这一点。
于是也针对教师行业开展了一系列的减负政策，而这些政策，也在一定的程度上解决了我国教师行业长久以来的许多弊端，下面就来条几条重点的讲解一下。
教师喜迎“减负政策”，多省市发声明为老师减负
避免安排中小学生教师参加针对性不强的培训
每年学校都会安排各种各样的培训，这也是让老师们十分头疼的事情，虽然作为老师不断提升自己也是很有必要的。
如果是一些很有意义的培训也就算了，可是大部分的培训常常都会占用寒暑假的时间，并且活动内容还没有什么实际意义，
但是每次老师都不得不参加，既浪费了时间，也学不到什么真正实用的东西，而这次减负政策，在减少了培训次数的同时，也增加了培训内容的质量，这对于老师们来说无疑是一个好消息。
不得强令中小学教师参与教育教学无关的社会内容
在此前，与教学无关的各种社会“进学校”已经成为了一种新的趋势，比如各种扶贫、文明城市和卫生城市创建等各项工作都进入了学校，要求老师们参加。
而这些创建活动都有准备不完的材料、填不完的表格，整理不完的档案，对此，多地也提出了减负的规定。
不得将与教学无关的活动，强制性的摊派给中小学，不能随意让学校停课出人出场地举办有关活动。
严管微信工作群，给老师“内在减负”
随着智能手机的普及，各种工作群、家长群、公众号和APP也应运而生，现在每个老师都有十几个微信群，无数个APP，都必须全天候的关注，随时准备处理各项事务，
这也让许多老师疲于应对，多省市也在“减负清单”中提出了，强制性要求中小学老师参与公众号、APP等投票、点赞、答题等活动，也不得强制教师关注和加入与教育无关的公众号、QQ群、微信群等。
写在最后
此次总计有20个省市出台了为教师行业出台了“减负清单”，对于这些“减负清单”，老师们当然是表示欢迎。
只有老师不再被这些无关的琐事所累，老师才可以有更多的时间用来教研，这对于学生们来说也是一件好事。
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