继高考改革后，中考也迎来新的变化。
在新高考井然有序地实行过程中，中考也将迎来新的变化，先是将普职比调整到5：5，已经有一些省市开始实施，却还没有在全国范围内实施，这使得各地初中生及家长十分担忧。
都说考上高中，就是迈进一般的大学，如果中考调整普职比，意味着有将近一半的初中生上不了高中，自然也就考不上大学，何谈今后的发展情况。
面对如此严峻的局面，学生和家长开始慌了起来，但可以说是一波未平，一波又起，很快中考又将迎来新“大变动”，预计在2022年也就是明年开始全面实施。
中考将迎来“大变动”，预计明年全面实施
在家长和学生的担忧中，中考迎来又一新变化，就是“音、体、美”将成为中考的固定考试科目，近几年国家为了实施素质教育，可谓是煞费苦心，相继推行了很多相关的政策。
为了更好地促进学生德智体美劳全面发展，丰富学生的学习生活，不因为学习而影响学生运动、培养兴趣爱好等，预计在2022年将音体美加到中考当中。
并且体育有希望成为继“语数英”3大主科之后，中考所占分值最高的学科，可见国家为了学生锻炼身体的决心，毕竟身体健康是学生学习的“本钱”。
可是因为教育领域“内卷化”严重，加上家长给孩子传播教育焦虑，导致学生不仅要承受着巨大的学习压力，还要承受来自外界的竞争焦虑，学习的意义变得不再单纯。
此消息一出，使得无数家长感到坐立不安，因为在他们看来这样的素质教育，不仅没有减轻学生的压力，反倒增加了很多的负担，或将成为学生中考过程中最大的阻碍。
为何家长会感到坐立不安，难以接受这样的变动？
首先在考试科目变多，增加“音体美”就意味着学生需要重点学习的科目增加了，以往可能学生在上音体美时，可以抱着短暂放松的态度，即使不听课愣会儿神，也是短暂的放松。
可是现在作为考试学科，考生需要投入更多的时间和精力，在音体美的学习上，并且对于这单门学科来说，单凭勤奋是远远学不会的，尤其是在音乐和美术上，是需要有一定天赋在的。
再者学生用来学习的时间有限，初中三年的时间，以往只需要学习6~8门学科，在中考改动后意味着在原来的基础上又增加了3门学科，但学习的总时间是不会改变的，还是3年。
自然学生需要分配出一部分时间，用在学习音体美上，这样一来学生真正坐在教室学习的时间，变得越来越少，并且也会成为很多学生中考上的一大阻碍。
最后就是家长不愿看到孩子被分流到职高，在多数学生和家长看来，一旦被分流到职高，那么对未来的发展，会成为很大的限制，并且将失去很多发展方向。
这是学生和家长最接受不了的，甚至有很多学生直言：“宁可辍学，也坚决不上职高！”这也让很多并不了解职高的人，表示疑惑家长和学生为何会有如此大的偏激。
为何多数家长和学生不能接受职高？
职高的学习氛围相差很大
在家长看来，职高根本没有什么学习氛围可言，因为能上职高的学生，多数都是学习很差的学生，没有考上高中被分过去的，自然一群学习差的学生凑在一起，想学习都难，因为没有学生会。
教师资质较差
一般在职高就职的教师，很多都是专科师范专业毕业，或者本科普通师范大学毕业的学生，因为资质不够到公立学校应招，只能选择私立学校或职高，自然在教学资质上会比公立学校的教师差很多。
未来发展受到很大的限制
随处可见的大学生，导致学历严重贬值，甚至很多高校毕业的学生，都不敢保证一定能找到合适的工作，更何况是职高毕业的学生，根本没有发展可言，多数毕业后只能从事最底层的工作。
总结：
学历在当今社会，对于学生的重要性不言而喻，自然想要获得更好的发展，就需要追求更高的学历，如果学生因为学习成绩差，停步在职高那么将来在找工作的时候，会受到很大的限制。
这自然不是家长和学生个人想看到的局面，可是，中考作为考试，就是一种变相的“教育分层”，将学生分成不同的等级，然后从事各自适合的工作。
今日话题：你是怎么看待即将迎来的中考“大变动”的？
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