10月19日，太原市启动义务教育质量监测工作。今年监测的科目为数学、语文、艺术三门。在两天的监测过程中，太原市教育部门将通过对学生、教师、校长、家长等群体的纸笔测试、问卷调查、电脑操作等方式详细掌握全市义务教育阶段相关科目教育教学情况。
我市从2017年起在全省率先全面实施义务教育质量监测，每三年为一个监测周期，每年监测两个学科，今年为第二周期第二年度监测。为实现对主要学科质量的持续监测，获取可持续发展的更丰富、更有可比性、更有分析价值的监测数据，今年，在原定的语文、艺术两个学科基础上增加数学学科，监测内容包括相关学科上学生学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学及学校管理等相关影响因素。
2021年全市义务教育质量监测样本校共计468所，其中小学304所，中学164所，较2017年增加了200所学校。实测学生为2021年秋季第一学期的4.7万名小学五年级学生和3.9万名初中九年级学生。经抽样统计，样本学生数量共计31783人，其中小学生19998人，初中生11785人。样本校校长共计468人，其中小学校长304人，中学校长164人。样本教师为学生在四年级和八年级时相应的数学、语文和艺术教师，共计3947人。
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