互联网的发展推动了知识的创新，同时也推动了以人为本的教育形式的演变，随着网络设备与移动终端的不断发展，传统的课堂形式与教学模式也在不断变化。智能化、个性化的学习基于人工智能、资源共享、互联网新思维等技术的应用，在“互联网+”的时代背景下，必将成为学习的新助力。从过去被动式接受知识转变至“互联网+”背景下主动式接受知识的新局面，学习方式早已发生新变革......
一.移动学习
以移动设备为终端的移动学习，是远程教育发展的高级阶段，是一种与以往不同的学习方式，其目的是为了实现终身学习与自由学习。主要以智能手机、学习机、平板，笔记本电脑等现代移动终端，在某时某刻某地对特定的问题、知识进行学习。运用信息化的设备为老师与学生之间搭建起双向交互的互助平台。同时根据学习者需求、大数据分析等为其量身定制相关内容，让其在课堂上真正成为“主人”，以自主、合作、探索等多种形式调动其的积极性、让更多学习者参与到学习中来。
二.泛在学习
泛在学习与移动学习相比较，更加自由化，它真正地做到在“互联网+”的支撑下实现教育的智能化，使学习者可以随时随地自主地获取信息，做到根据自己的需要主动地、多样化地进行知识的获取、储存、创造、传播等，以此达到提高知识和解决问题的能力。
三.混合学习
网络技术与传统教学深度融合的混合学习，是将网络化学习与传统教学有机结合，达到取长补短，优势互补的一种学习方式。它是将多种教学设备、教育工具如：多媒体，电脑等，混合在多种教学方法与课堂中，通过一些电子应用创设情境，将学习技巧与资源相结合，从而提升学习者的学习积极性与效率。混合式学习充分发挥网络的优势与力量，将相关资源进行整合，实现学习的“一体化”。
四.轻松学习
轻松学习是指将学习和娱乐结合在一起的学习方式。它多数是以游戏化的方式进行学习，更加关注学生的学习体验，摒弃过往学习中的枯燥和乏味感，采取闯关模式、互动模式等为学生营造一种“体验式”学习环境，让学习者体验和感受学习过程，乐在其中。现如今一些学习软件的开发，可以更好地帮助学习者融入学习环境和有趣的游戏中，如现今市面上出现的作业帮、学小易等软件，通过不同的竞争机制、学习机制和奖励机制，寓教于乐，持续激励着学习兴趣。
在“互联网+”的时代背景下，学习方式也随之发生改变，互联网可以相加的东西越来越多，知识的获取越来越方便。“互联网+”衍生出不同的学习方式，正是当今时代与互联网融合的产物。但无论是哪一种，能助力学习的就是好的学习方式。
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