郑州13岁女孩喝百草枯后续、肺部一个小时一变

10月5日，河南郑州“13岁女孩喝百草枯”事件传来坏消息，据家属透露，今天（10月5日）凌晨两点，女孩的情况突然恶化，“前三天肾各方面还正常，从第四天开始发作的！肺部一个小时一变！”现在肺部变成了大白肺，已经彻底不工作了。

目前最顶级的治疗方法，是ECMO+肺移植。ECMO可以用人工设备代替一部分肺的功能，新冠肺炎抢救危重病人就用的这个技术，帮病人拖时间，拖到人体战胜病毒，肺功能恢复，能拖过去，就能康复。而治疗百草枯中毒，是没可能等肺恢复的，肺功能只会越来越差，用ECMO拖到肺把毒物富集得差不多了，进行肺移植，用新肺替代旧肺。如果体内还残存百草枯，剩余的毒素甚至还可能让移植来的肺再报废掉，还要再次移植。自然，折腾完这一次，预后也不会太好，丧失劳动能力是肯定的了，只是保个命罢了。

百草枯，一场直播式的死亡，多么残忍，多么可怕！曾在知乎看到一个医生回答，一个年轻男孩和女友闹分手喝下百草枯，理由是让女友更重视自己。因为洗胃及时，男孩没有立即死亡，反而看起来没啥影响，但身体指标不会骗人，男孩身体里留有大量药物残留。所有医生都知道，这又是一场死亡倒计时，年老医生甚至对年轻医生说，注意观察身体指标数据，你将看到一场让你震惊的数据变化！

之后男生身体每天以肉眼可见的速度坍塌，最后死时还握着手机，似乎还在等待女友的重视。百草枯最大的残忍就是它给你后悔的时间，却不给你后悔的机会。看完那篇文章之后，一次偶然在网上看到了一个百草枯的瓶子，那一刻有点眩晕，每次恐高，我都是那种感觉。希望不会再有人犯傻。

据了解，这名女孩因与同学发生不愉快，一时想不开喝了百草枯，在当地医院洗胃之后，转院至郑州进行抢救。女孩的家属告诉记者，女孩喝了农药后，拍照片发给同学，说“我喝农药了”，然后同学赶紧告诉老师，老师立即告诉了女孩父母，俩人知道的时候都已经吓瘫了。

我判断这孩子活不下来，高关注度无非是能多点儿捐款，多撑几天，多遭几天罪，越往后生命越没质量。首先，她喝的不是假药，已经从血液和尿液中检测到百草枯成分了。其次，虽然送医路上仅用了半小时，但是从她喝药，到告诉同学，到同学告诉老师，再到开始往医院送，这期间时间不短，服用量又不低，看着至少有三分之一瓶以上了，百草枯本来就极易吸收，又容易在肺细胞内富集，一旦进入细胞，你就是把血液里的毒物清干净，都没用。

因为百草枯没有漂移性，每年节省的除草人工和机械费起码超过540亿人民币。不损伤土壤，不破坏土壤结构，每年能减少超过24亿吨的中国土壤流失，还能保留植物的根茎，保持蓄水能力，每公顷可以增加蓄水能力1400多立方米，全国能增加多少大家自己算。我们国家很多地方长期干旱，这玩意的出现简直就是救命啊。这样一个堪称神器的王者农药咋就变成网红自杀毒药了？

我设身处地地想了一下为什么他们用这个自杀，大概是这个农药的功效让他们有了错误的认知。因为它在土壤环境极易降解，无毒性。所以，想当然地认为百草枯对人体危害小。至少比鼠毒强或其他更广为流传的有机磷农药毒性小。所以当一个人想要假装自杀，吓唬人，在对百草枯没有正确认知的情况下，极容易选择这个。谁知道这真的是极其痛苦的死亡道路。因此，我觉得也许禁止百草枯的生产并不是最好的方法。因为以农药的使用价值来说，它真的极具价值。而应该在农村地区人民喜爱的节目，不管是抖音还是快手还是电视，大量进行科普。用实际的例子告诉他们这个农药服用的危害性。

最后：十三岁的孩子，对于大是大非应该有独立思考的能力了。这个年龄不好好学习没问题，但至少应该爱惜自己，理解父母不易。和同学有点小矛盾就喝百草枯？喝完还拍照发给同学，喝农药是为了吓吓同学吗？小小年纪就知道用自己的生命去要挟别人！其实这种行为很愚蠢，因为她的生命，除了她的父母，别人并不真正在乎。所以她只是在伤害爱她的人而已。父母为了救她已经倾家荡产。如果救不过来，只能说活该！即使救过来，也会留下很多后遗症，丧失基本的劳动能力！父母还得养着她一辈子。真是害人害己，把父母拖累死了！

小编对小女孩的行为感到可惜，对此家庭的父母感到悲哀。有什么事不能解决，非要做出伤害自己的事，而且很大程度上不可逆转。家庭教育的责任占很大一方面，另外女孩子思想很脆弱，动不动就不想活了，以死来解决问题。 很多家庭有这种现象，我们要引以为戒，多关心教育孩子。

自杀，常常是人在极度失望时做出的一种选择。当十几岁孩子丧失自信时，再加上自己已经无法控制事情的发展，自杀就成了他们的一个选择。很多十几岁孩子自杀还与毒品有关。如果十几岁孩子还没有学会如何面对生活中的困境，或者如何解决自己的问题，自杀可能看上去就是他们的唯一选择。很多孩子不知道，

犯错误只是再次尝试的一个机会，并不是世界末日。十几岁孩子的情感很强烈并且变化很快，他们可能会选择“一个暂时性问题的永久解决办法”。如果孩子们能在选择自杀之前考虑其他方法，他们就更可能知道如何寻求帮助，直到度过失望阶段。鼓励孩子们与我们谈一谈，或者是帮助他们找一个他们能谈的人。要表现出关心，并要真正倾听。