想必很多家长都有这样的体验：在自己娃的书包里发现了不属于自家的东西，你立刻意识到：坏了，我家娃居然偷东西！
于是马上气急败坏的教训孩子。
夫妻二人齐上阵，从威逼利诱到言辞激烈，就差上十八酷刑了。
最后娃却天真的问了一句：妈妈，什么叫偷？
实际上，娃因为年龄小，认知能力有限，并没有“偷”的概念，家长不要一开始就急着责备孩子，而是要具体问题具体分析。
物权敏感期你知道吗？
在娃的心理成长过程中，会经历一个物权期，大概从2岁左右会进入这个时期。
具体表现就是：我的我的我的，啥都是我的。
自己喜欢的东西要牢牢捍卫！甚至不惜动手打人。
情绪方面冲动不能自制，活脱脱“小霸王”！
实际上这是一种正常的发展阶段，随着娃分享意识的培养和发展，“独占”现象就会减缓。
家长该怎么做呢？
➤当发现娃“偷东西”时，首先深呼吸，冷静冷静再冷静，千万别气急败坏的指责。
➤侧面引导，避免正面“较真”
对于娃自己的东西，不要强迫孩子分享，一定要征得他的同意后再让他和其他小朋友分享。
家长可以说：小朋友把玩具分享给你，你高兴吗？
当他点头说过高兴的时候，你再说：你把玩具分享给别人玩，他也会像你一样高兴哦。
反复几次之后他会知道，玩具是我的，别人玩了以后还会还回来，而且分享还能带来快乐，慢慢的他就愿意分享了。
然后家长再顺势引导他：你看，别的小朋友想玩你的玩具时，都征得了你的同意，那么你以后想玩别人的玩具也要征得别人的同意哦。
当娃和别人抢玩具了咋办呢？
家长不要责备，也别气急败坏的从娃手里抢回来，可以引导他用自己喜欢的物品和对方交换。
可以试着说：你抢了小朋友的玩具，小朋友就没得玩了，要不要把你的玩具给他玩呢？他还没有玩过你这个玩具呢，你要是给他玩，他一定很高兴。
如果孩子的反应很激烈，甚至哭闹，那么家长要给娃讲道理，语气要平静：你看，这个玩具你玩的好好的，我一下子抢过来玩，你是不是很不开心？你抢了小朋友的玩具，他也会不开心的，乖宝宝不可以这样做哦。
5岁以上的娃要注意
我们知道，5岁以下的娃边界感不清，看到喜欢的东西就想占为己有。
但5岁以上的孩子则有了“偷”的概念，家长需要让孩子学会承担后果，但反应也不要太强烈，不要像审问犯人一样对待孩子，那么该怎么做呢？
➤满足娃的基本物质需求
孩子为什么要“拿”别人的？因为没有才要去“拿”，这就是孩子简单的逻辑。
当娃闹着要买什么东西时，家长先不要一口否决，让他说出买这样东西的理由，如果理由充分，家长可以给他买。
如果理由不充分，那么家长要耐心的说明不给他买的原因，比如这个玩具你不是买过一个一样的吗？这个玩具买来之后你打算怎么玩？能不能自己收拾呢？
千万不要粗暴的忽略、训斥或漠视。
这个过程中可以让娃思考，哪些东西是必需的，哪些东西不必买。娃长大以后也能比较理性的消费，避免乱花钱。
➤明确告诉孩子“偷窃”是可耻的行为
当发现娃“偷”东西的时候，要明确告诉他这个行为是绝对不正确的！以后不可以这样做！并且要带他去给对方道歉，让他学会为自己的行为承担后果。
如果孩子不愿意道歉，也不要发火，而是细心的告诉他，别人如果拿了你的东西你是不是也不开心？你看妈妈就算要用你爸爸的手机都要征求爸爸的同意呢。所以你要去给对方道歉。
当娃认识到自己的错误后，家长要给予安慰，抱抱他或者亲亲他，告诉他知错就改就是好孩子，爸爸妈妈还是一样的爱你。
这两种行为千万别做！
➤抢孩子的东西
有很多大人为了逗弄孩子就去抢娃的东西，然后看孩子哇哇大哭觉得很有趣。
对这样的人，如果不能制止就离得远点儿，如果很过分了家长一定要提出警告。
➤不接受孩子的分享
有的娃在吃东西的时候喜欢给爸爸妈妈喂一口，但很多家长会说：我不吃，宝宝吃吧。
拒绝了宝宝的分享，慢慢的会让他感到失望，一次次的也就不愿意分享了。
所以家长面对娃递过来的东西，要接受分享哦~
每个孩子都是小天使，家长切不可轻易的贴上标签，只要好好的引导，孩子们就会正直又快乐的长大~
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