随着“双减”政策的落地，“5+2”模式的课后延时服务也随之落地。尽管政策落地了，但是这其中新与旧的思想碰撞，优与劣的识见较量始终是存在的。因为任何一个政策的落地，都有着不断发现问题，不断改善的过程。“5+2”模式在推进过程中自然也存在着这样的问题。
因为，这项服务主要是解决家长上班接孩子的困难，所以家长们有不同的声音也是在所难免的。
北京市海淀区、西城区的家长们不就因此而把教育局的电话都打爆了吗？他们这样做的原因就是想借这个机会让自己的孩子去上校外教培机构，以实现弯道超车。而教育局在家长们的狂轰滥炸之下，被也就选择了顺势而为，采纳了家长们的建议，可以自愿选择是不是上课后延时服务了吗？
作为家长，他们这样做，是为了孩子的中考和高考而焦虑。但是，却也有教师公然对抗政策，怂恿家长们不要参加课后延时服务。这不，浙江宁波的一位小学班主任就在家长群里“苦口婆心”地劝说家长们。但是，家长们却并不领情他的“苦”，而是直接把他投诉到了学校。而学校也很干脆，直接给予了他开除的处分。
那么，这位教师怎么就惹起了众怒呢？她开始在家长群里还能心平气和地交流，建议家长们不要把孩子送到学校参加课后延时服务，还因此列举了这其中的害处，最后还来了一句强调：如果不心疼自己的孩子，就来托管吧！这最后一句尽管带有情绪化，但是也还能接受，毕竟说了这么多，没有人应声。
有家长质疑——晚托的意义不是为了方便家长吗？这时，他就口不择言了：家里没人了么？单亲家庭？托管学校门口有没有？
这一句话激怒了家长们。你不想孩子们晚托，这能理解，它确实占用了你的休息时间，但是这是国家的政策啊。你如果自己不愿意参加，可以去找学校啊，和家长说有多少价值呢？但是，这位班主任可就不管这么些了，各种的嘲讽和挖苦都来了。最后，愤激的家长直接抛出了一句“明天校长室见吧。我是不会把小孩交给你这样的老师的。”
家长们说到做到，第二天投诉信就寄到了校长信箱。这位班主任也因此而被校方辞退。这恐怕是课后延时服务开展之后被学校开除的第一人吧。
笔者认为这位班主任被开除是没有什么毛病的。道理很简单，课后延时服务是国家的政策，作为教师，无论它是对还是错，都应该不折不扣地执行。
这就像上战场打仗的时候一样，就是将军发布了错误的命令，你也必须要没有保留地执行。如此，才能保证战斗的胜利。一旦每个人都有自己的想法，那这个战斗还能打下去吗？
所以，作为教师有意见，可以保留，但是决不应该做政策执行的绊脚石。而这位教师不但激烈地反对，还在家长群里对着家长们大肆地攻击和谩骂。不要说他反对课后延时服务了，就是他这样做工作的方式，都不能让人接受——因为攻击和谩骂从来不是战斗。
况且，家长群里只有家长，你这样为了一己之私，就没有底线地诋毁和攻击家长，你还有作为一名教师的道德与修养吗？这也难怪那些家长不能接受了——谁愿意把自己的孩子放到一个没有道德没有涵养的教师手中呢？这可是关系到孩子能不能健康成长不能被忽视的重要一环啊。
当然，对于这位班主任因此被开除，网友们的意见是有分歧的。不同意开除的网友们认为，当老师也不容易，他们也要赚钱养家。这位班主任只是不会说话，段位低，自己的孩子在班主任的劝说下就没有报课后延时服务，而他全班报的也不足三分之一。
亲爱的读者，对于浙江宁波一班主任因为劝家长们不要参与课后延时服务被学校辞退这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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