美育成了当下的热词。如何从小培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，促进学生全面发展？育才教育集团不仅上好当下“云上”音乐、美术课程，也在引导学生、家长，寻找适合自己的五育并举发展路径。
“云上”学习期间，育才小学音乐学科的老师们，除了用好市教育局提供的小学音乐学科教学资源，还根据学生学情，提供个性化居家音乐辅导。包括唱一唱、奏一奏、听一听、动一动等丰富多彩的音乐菜单，让学生通过智慧学堂活动广场进行展示。扬州市小学音乐学科带头人、广陵区小学音乐学科名师工作室领衔人高慧：
“
我们设置一种多元化菜单反馈项目，便于孩子更好发挥他们的才能，遵循她内心的兴趣进行展示，这实际上也是给孩子个性发展的空间。
”
当下，艺术类学科的教育正得到越来越多的关注。高慧表示，这也符合孩子的心理特点，有助于他们审美情趣的培养。不过在提升学生艺术素养的过程中，不能只关注应试技能的训练，而是要给孩子提供更多的审美体验，通过听音乐会、看美术展览等方式，开拓他们的艺术视野。
“
每个孩子感兴趣的点不一样，他擅长方面不一样。在这个过程中，我们也要善于从兴趣中，找到他的兴趣点。根据兴趣，选择他最感兴趣的音乐、美术项目。
”
专家们也表示，通过音乐、美术的学习，培养孩子的审美情趣和审美能力，并将之渗透于生活当中，才是美育教育的意义所在。
来源丨扬州广电“扬帆”手机频道
编辑丨万园艳
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