文/艾小贝
语文数学和英语，这三门主科伴随着学生们走过十几年的求学之路。
学习一门外来语言，确实不轻松。没有相应的语言交流环境和背景，很难真正理解背后的内容。我国学生学习英语，主要就是这种方式。
和语文相比，学生们花在英语学科上的时间会更多。背诵和拼写单词、掌握语法以及锻炼语感，都是日常功课，缺一不可。
为了能在考试中拿到较高的分数，大多数学生都陷入到“哑巴英语”的学习中。想要取得绝对性的优势，就要花费大量的时间。
据统计，从小学一年级直到高中毕业，学生们在英语学科上共花费6000个小时左右。这个时间远远超过语文，也正因如此，英语的地位引起大众不满。
双减政策实施后，“英语学科”地位不保
教育界最大的变动，莫过于实行双减政策。教育部门发出文件，从学校和培训机构两个方面给学生全面减负。不允许学校布置过多的家庭作业，占用学生睡眠时间。
同时，所有的校外机构不能举办学科类补课班。这一关键性的举动，让整个教育行业面临重大调整。中小学属于义务教育，将首先完成整改。
为积极响应国家号召，部分省市已经作出改变。从公布的消息中得知，最先受到冲击的，是令大众质疑已久的英语学科。
上海率先完成改革，小学一二年级不得进行纸笔考试，三四五年级期末只考语文和数学两科。这也就意味着，所有小学不再有英语考试。
英语地位，以山体滑坡般的速度下降
上海小学对于考试科目的调整，让取消英语的呼声再次上涨。若要说这是个别现象，那么下面这件事将会有更加深刻的意义。
对于小学生而言，语数外都是要认真学习的主科。但成都市一所小学，将课表进行调整后，英语地位犹如山体滑坡，快速下降。
在一周课表中，语文课有8节，数学课有5节。按理来说，英语和语文的学时应该保持一致，每周也要有8个课时的安排。
但英语学科每周只安排了2节课，呈断崖式下降。和音乐、书法等新型学科占据相同的位置，充分体现出了给学生减负的决心。
取消英语呼声渐涨，但并不可行
看到越来越多的小学降低英语学科的地位，取消英语的呼声此起彼伏。但这仅仅是大众的愿望，英语并不能完全从学生们的视野里消失。
首先英语流传较广，是全世界通用语言。无论过去还是现在，都有着不可磨灭的作用。世界区域全球化，而英语就是其中最宝贵的桥梁。
一旦停止学英语，一些先进的设备和理念我们无法掌握。不仅影响到日常生活的幸福感，还会限制国家的发展，容易故步自封。
其实在上大学和工作岗位上，英语有不可磨灭的作用。高考的结束，并不意味着学生们可以从此和英语say goodbye。所有大学生都要通过英语四级，不然拿不到学位证。
部分专业要求学生达到英语八级的水准，再不想学也要坚持。就业后，若是在中外合资的企业工作，那么说英语就变成了日常。
掌握一门外语，也会让领导对你刮目相看。接待外国友人的时候，充分凸显出学习的重要性。这件事也会成为晋升的一大助力，通往美好的未来。
英语学科不能完全消失，但可以降低地位
义务教育阶段的主要任务，是让学生们掌握好学习方法，对各个学科有个初步的了解和认识。若是将英语踢出学校，那么贫富家庭的差距会更大。
条件优越的家庭自是不用担心，可以寻找好的老师和优秀的培训机构。让学生可以多掌握一门语言，给自己增添一份优势。
而那些位于偏远山区和家境贫寒的家庭，没有这个能力。学生们的差距会越来越大，也就失去了教育原有的公平性。为了防止出现这个局面，并不会取消英语。
但可以降低英语学科的地位，让学生们的负担更少一些。以往学英语需要用三个小时，现在可以减半。这样做既符合教育的初衷，又能让学生学到知识。
很多知名教授曾发表过相关言论，认为中国学生在英语上面花费的时间过多。相信经过调整后，这一情况也能得到改善。
每个阶段的学生都能腾出更多的时间，用来学习我们的母语。英语并不是不重要，只是没有那么重要。分清主次，才是取胜关键。
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大家赞同降低英语学科地位吗？
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