- #「闪光时刻」主题征文 二期# 11月29日浙江江山，锦绣江山外国语学校的西餐厅内，八名校领导身着正装，给优秀学生上牛排。
该校共有1642名学生，此次108人得到了这个特别的奖励。
一名校领导代表发言说，他以及在现场的所有的学校领导，都将是获奖学生们的服务生。
学生们获得这个奖励的原因多种多样。有的学生是因为学习进步最大而获奖，有的学生得了年级第一名，有的学生是获得了江山市足球联赛第一名。也就是说，学校是从各个方面，来设定的评价标准。
学生们说，感觉是靠自己的努力，才吃到的牛排。这样的牛排更好吃。
锦绣江山外国语学校的校领导说，觉得非常开心，能以这样的方式为学生来服务。孩子们觉得很新奇。由学校领导把牛排送到学生们身边，其实也是起到一个激励的作用。
有人点评，学生代表中，有学习进步最大奖，有球赛第一奖，有学习第一奖。很全面的评奖方式，感觉很有新意。
有人称赞说，这种激励的方式很好，有模范带动作用。
有人戏称，这是要打造外国语学校版的108将吗？
有人说，这都是凭本事吃上的牛排。
有人羡慕，真的是满满的仪式感呢？
对这件事的总结。
第一，评奖的标准全面，不单一。
第二，对学生们有激励带动作用。
第三，奖励方式很有新意。
“ 有教无类，教无常态。”最适合自己的方法，就是最好的方法。
对于，学校领导当服务生，来奖励学生的方式。你有什么看法呢？欢迎评论区留言。
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