天才与凡人的差距，可能就在“一个苹果”。
一个苹果落下，砸中了你的头。上千年来的99个人都是埋怨一通。只有一个叫牛顿的青年，拾起了苹果并陷入了沉思。
原来天才与凡人的差距在于“一个苹果”。
第一届新概念作文大赛的考题，是考官拿起一个苹果咬了一口，以此进行写作。
韩寒因为邮寄缘故错过了考试，主办方最终同意为他开了一场补考。考题是：一张白纸揉作一团，掷入一杯清水中。韩寒当场写下那篇有名的《杯中窥物》，也一举拿下当年的大赛一等奖。
考官说两道题的题意是相同的。但这咬过一口的苹果，要写一篇深刻的作文，普通人可能最多想到的就是手机的图标吧。
原来天才与凡人的差距，还是在于“一个苹果”。
牛顿捡起苹果，没有埋怨，也没有泄愤地吃掉这个砸痛他的苹果，而是在想：苹果为什么不往天上飞，而是往地上落呢？
大家司空见惯的事，牛顿却在想“为什么”、“是什么”、“怎么样”，最后发现了“万有引力”。牛顿被称作百科全书式的“全才” ，发现了三大运动定律，在力学、数学、经济学上都有着不凡的贡献。
如此优秀的牛顿，少年时一定就是神童吧？并不是。
牛顿是遗腹子，母亲在他3岁时改嫁，将他留给外婆抚养。少年的牛顿成绩很一般，但他爱看书，喜欢看一些介绍机械模型制作方法的读物；也爱自己动手做小东西：风车、木钟、折叠式提灯都是他曾经的作品。
中学时代，牛顿成绩就很出众了。他对自然现象有着很强的好奇心，喜欢观察日影四季的移动；也爱读书，还分门别类整理了读书笔记；他也爱捣鼓一些小发明、小实验。
当牛顿想到“为什么”时，一定是自己到书里找答案，自己观察自己摸索。
而我们的孩子，一定爱对父母问“为什么”，比如：为什么天空的蓝色的。
我们却不是每一次提问都能解答，与孩子一起在书中在生活中寻找答案，才是最好的做法。推荐孩子们可以看看这套《十万个为什么》，它是俄罗斯的经典科普文学著作。
书籍选取的观察方向是屋内，围绕屋内的水龙头、炉子、桌子等等提出一个个问题，然后引导孩子深入思考，做出解答；又再提出下一个问题。
比如水龙头这章，提出了7个问题：
很久以前人们就洗澡吗？
人们为什么要用水清洗呢？
人是如何让肥皂泡工作的呢？
人为什么要喝水？
水能炸掉房子吗？
为什么不能穿着冰鞋在地板上滑动？
有没有不透明的水和透明的铁？
是不是每一个问题都天马行空，每一个都像自家孩子会提出来的，那就让孩子自己到书里找答案吧！
天才与凡人的差距，可能就在于“一个苹果”，你是吃掉，还是思考“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
保护孩子的好奇心，解答他们的那些“为什么”，一起看看《十万个为什么》吧！说不定你家孩子就是下一个小牛顿！
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