家长大学｜亲子关系讲师李宁分享樊登新书—《陪孩子终身成长》

如果说养育孩子是一个复杂体系，就像宇宙的开端一样，不会超过三行代码。那么，养育孩子的三行代码会是什么呢？今天我们微书课分享的这本书是樊登读书会创始人——樊登老师的新书《陪孩子终身成长》，作者分享了自己独到的见解，提出了养育孩子的三大支柱。

第一根支柱是“无条件的爱”。这个对于孩子来说，非常的重要。“无条件的爱”可以给孩子带来尊重、信任、安全感和归属感。也就是说，一个孩子行走于世界的力量源泉，就是这份无条件的爱。

那么，对于父母来说，无条件的爱容易么？坦诚地说，不容易。不但不容易，而且还非常的难。我们必须得承认一点，就是绝大多数的父母都是爱孩子的，但是爱孩子和无条件的爱孩子，是两回事儿。我们很有可能因为爱的方法不当，或是爱的程度没把握好，就把爱变成了有条件的爱。在这个过程中，我们要知道无条件的爱不是交换，无条件的爱也不是威胁。

比方说，有的孩子犯了错误，不敢回家，或是考试考的不好，不敢和父母说。因为只要跟父母一说，父母就会情绪失控，不是一顿责骂，就是一顿威胁。实际上，这个过程对孩子的伤害特别大，孩子在面对父母这样回应的时候，他的激素水平是超标的，久而久之，孩子就会习得性的容易情绪激动。

当父母喜欢用这种威胁的方法回应孩子的时候，孩子就在不断地跟你学。我们都说孩子是父母的复印件，就是这个意思。所以说，在青春期之前，你回应孩子的方法，如果是简单粗暴的，孩子到了青春期的叛逆就有多么的令你难以招架。

其次，就是交换。很多家长喜欢跟孩子这样说：“这次考的好，爸爸带你去旅游。”等着成绩一出来一看成绩，立马说：“成绩这么差，还旅什么游，不去了。”这个时候，孩子立刻就知道父母爱的是成绩，而不是自己。

当父母经常用这样交换的方法来鼓励孩子的时候，即便孩子每次都能考的很好，每次都能让你兑现你的承诺，但结果会是，孩子会认为他所做的一切都没有任何意义。即便考试考的很好，即便事情做的很成功，他也感受不到来自于这件事儿本身的快乐和幸福感。

当我们和孩子之间，使用这样错误的回应方式，我们和孩子之间就无法建立无条件的爱。我们和孩子之间无法建立无条件的爱的时候，孩子的内心就无法获得安全感，也就是归属感。

如果一个孩子没有安全感会怎么样？他会用一生的努力去找寻安全感。比方说一个学生，明明所有的题都会了，还是不停的刷题，就是因为没有安全感，要靠着不停的刷题才能让自己感到安全一些。一些父母也是一样，明知道孩子很安全，但还是要对孩子进行掌控。

无条件的爱也不是说孩子想干啥就干啥，如果这样，就不是无条件的爱了，这是溺爱。无条件的爱是能够接纳孩子与生俱来的特点，无条件的爱是能够接纳孩子的感受和情绪，但无条件的爱不是说能够接纳孩子错误的行为。管教孩子的最高境界，叫做温柔但是有边界。

什么是温柔呢？温柔就是讲要接纳孩子的情绪，什么是边界呢？边界就是当孩子做了错事儿，是要有人指出来的，是要有人给与纠正的。也就是说在孩子成长的过程中，要有人告诉孩子什么是对的，什么是错的。这样做，孩子才会有安全感；这样做，孩子才会知道，爸爸妈妈是爱我的，但是如果我做错了事情，他们也会指出来。所以说，无条件的爱并不是能够接纳一切，有边界的爱才是无条件的爱。如果爱没有边界，就成了溺爱。

只是在这个过程中，有一点是需要注意的，告诉孩子对错是对的，但是在这个沟通的过程中，不要带着情绪去沟通，实际上越是就事论事，越是能够客观的说明实际情况，你会发现，孩子越容易接受父母的管教。

所以，第一根支柱叫作“无条件的爱”。以温柔且有边界的方法去爱孩子，不威胁、不交换。如果能够把无条件的爱建立起来，你会发现，你跟孩子在青春期的时候，会出现一些摩擦，出现一些不同的意见，你们的心永远都是在一起的，无条件的爱会给孩子带来归属感。

第二根支柱是“价值感”。无条件的爱可以给孩子带来归属感。那么价值感，就需要做家长的帮助孩子建立了。怎么帮助孩子建立价值感呢？就是要帮助孩子建立自尊，自尊水平高的孩子，自我价值感就会高，相反，自尊水平低的孩子，自我价值感就会低。

什么是自尊，自尊就是自己能够看到自己的价值，能够看到自己的能力，从而生发的自我认同感，也就是自我价值感，就是自尊。有一个方法，叫做情感引导。这是帮助孩子建立价值感特别有效的一个方法。塑造一个孩子的行为最有效的时机，不是在他做错事的时候，而是在他做对事的时候。

你会发现，很多时候，父母会对孩子进行习惯性的打击。孩子表现好的时候，说孩子别翘尾巴，孩子表现不好的时候，让孩子看看别人的表现有多好，等孩子不好也不坏的时候，又说孩子缺乏上进心。反正就是，无论孩子表现是好还是不好，家长都只负责一件事，就是习惯性打击。这么做的结果就是，孩子最终失去了自尊。家长每一次的否定，每一次的比较，都在透支孩子的价值感。久而久之，孩子就真的没有自尊了，有的只有他尊。什么意思，就是说孩子做什么事情，不是看自己有没有喜好，而是看周围的人是什么反应。

因此说，父母真的要管住自己的嘴。要知道，孩子真的会渐渐长成家长嘴里描述的样子。就是说，你天天怎么说你的孩子，你的孩子就会慢慢成为那个样子。为什么会这样，就是因为在这个世界上，孩子最信任的人就是父母，因此父母的话，孩子天然的就会去相信。然后如果你天天说孩子是个笨蛋，最终收获的一定就是个笨蛋。所以，要提高孩子的自尊水平，我们要在孩子做对事的时候，立刻告诉他，这件事你做的很对，然后告诉孩子为什么对，对在哪里。久而久之，孩子就会在你每次告诉他对的地方，越来越对，越来越正确，最终形成了受用一生的好习惯。

这就是教育的第二根支柱，价值感。就是在孩子做对事的时候，肯定他，告诉他为什么。当孩子价值感越强，他的自尊水平就越高，自尊水平越高，他的自律性就越高，从而孩子拥有独立自主的能力，为自己负责。

第三根支柱是“培养终身成长的心态”。作者把终身成长的心态称作“美德背后的美德”。也就是说，在我们生活中，你遇到的各种各样的美德背后，一定是一个成长型的心态在起作用。

比方说，一个功成名就的人为什么要谦虚，因为他会觉得来日方长，这点成绩算不得什么；一个人失败了为什么还要努力，因为他知道在人生的旅途中，不需要计较一城一池的得失，从容地接受失败，才会在失败当中成长。

那么，与成长型心态相对应的就是固定型心态。如果一个人是固定型心态，你会发现他不能承受自己失败，不能承受自己被人看不起，固定型心态的人会认为，我都这么优秀了怎么能失败呢，我的地位都这么高了，怎么能轮到你来看不起。这样的人越是这样去思考，就会越来越狭隘，越来越固步自封。我们做父母的也是一样，我们也要具备成长型心态，我们要知道每一次犯错都是一次成长的机会，孩子也是一样，孩子的每一次犯错也是很好的成长机会。

所以当我们能够做到不唠叨，减少大吼大叫，自己努力做出积极的改变，先处理情绪，再处理问题，能够积极的倾听孩子，能够准确的反应孩子的感受。即便孩子有些叛逆，他依然会感受到父母的爱与温暖，这样的话，孩子就不会有太大的问题。

亲子教育的三根支柱：无条件的爱、价值感、终身成长的心态。无条件的爱，为孩子提供幸福和勇气；价值感，让孩子有内驱力去创造成就；终身成长的心态，是一切美德背后的美德。当家长搭建起三根支柱，就能陪孩子长成有生命力的森林！