邱凤姣老师正在进行作文教学。 龚雅丽 摄
【名片】
邱凤姣，女，1967年出生，涟源市湄江镇中心小学高级教师。她多次放弃进城机会，扎根乡村教育32年，为乡村孩子的梦想插上翅膀。她六年如一日照顾下肢双残留守儿童，被誉为“最具情怀教师”。获得“涟源市优秀教师”“娄底市骨干教师”、2021年“湖南省教书育人楷模”提名奖等荣誉。
【故事】
8月26日，记者来到涟源市湄江镇中心小学的教师宿舍，第一眼见到邱凤姣老师时，她正在书桌前仔细翻看一年级语文教材，准备为新学期备课。书桌旁还堆放着未拆封的教辅资料包裹。
这是邱凤姣在乡村教书的第32个年头。她是涟源“小语”（小学语文）界的风云人物，教出来的学生能一节课写出流畅可读的千字作文。“她上起课来总有一股子魔力，学生都很喜欢她。”校长邱淑红满是钦佩地说。
1989年，中专毕业的邱凤姣成为涟源市桥头河镇的一名小学教师，2009年调入湄江镇中心小学。为了精进教学方法，她除吃透教材外，四处“拜师学艺”，琢磨新鲜生动的教学方法。
课堂上，她不拘泥于课本，经常声情并茂地展现自己的故事和所见所闻，引起学生的共鸣。对于难以理解的知识，邱凤姣会以游戏和表演的方式，让学生在娱乐中理解记忆。
在同事眼中，邱凤姣还是一位不太“安分”的老师。作文课上，她喜欢带领学生去野外采风，去郊外探险。
“见得多、看得多、懂得多，自然就有东西写了。”邱凤姣说，一次上课时，课本上提到“鹅黄色”，学生都不晓得是什么颜色。课后，她就带着学生来到离学校不远处的河边，指出柳树上的新芽，告诉他们这就是鹅黄色。
每一名学生都是她的“孩子”。课堂上表现好的学生，她会关注；表现不好的，她更会放在心里。学生鹏鹏（化名）因为不认真听课，成了她的重点关注对象。下课后她特意将鹏鹏留下来谈心，原来是作文写不好，不想学了。“只要努力学，怎么不行？你要相信自己。”邱凤姣鼓励道。
白天上完课，晚上邱凤姣就打着手电筒赶到鹏鹏家给他“开小灶”，手把手教他，逐字逐句分析他的作文，讲解写作技巧。日子久了，鹏鹏作文成了范文，经常上讲台朗读给同学听。2020年，他的作文《田野即景》发表在少儿文学读物《小溪流》上。“朱婷婧、朱爱龙同学获全国读书比赛征文一等奖，吴沐萱、李欣悦等十几名同学公开发表作文。”谈起她的“得意门生”，邱凤姣一脸自豪。
因为课讲得好，很多学校向邱凤姣抛出“橄榄枝”，都被她一一婉拒，“这里的孩子离不开我。”
班上孩子大多数父母不在身边，对于学生来说，邱凤姣就是他们的“妈妈”。怕孩子饿着来上学，邱凤姣每天早上带五六份早餐到教室备着；当家长有事接不了孩子，她就充当临时保姆；为了方便照顾孩子，她就吃住在学校。
8月21日，是欣怡到涟源八中办初中入学手续的日子，邱凤姣早早来到欣怡家，背着她赶往学校。“作为她的‘老师妈妈’，我想亲自送她去上学。”
欣怡是2015年来到邱凤姣班的。当时一位家长找到校领导，说欣怡两岁时遭遇车祸，左脚掌和右脚跟被全部切除，无法行走，希望分个离厕所近一点的班级。
“我也是一位妈妈，在学校就由我来照顾欣怡！”一句承诺，成为邱凤姣多年来的坚守。
欣怡的生活有太多不便，邱凤姣成了她的“老师妈妈”，背着她上厕所、去操场玩耍，还教导班上孩子尽力帮助欣怡。这一背，就是6年。
欣怡截肢的地方每次长出新骨头就需要手术，为了缓解他们的家庭负担，邱凤姣还在网上发帖、募捐，四处筹集医药费，帮助欣怡顺利手术。
“农村学生缺少的不仅是教育，更多的是陪伴与关心。我多爱护一点，他们心里就更暖一点。”邱凤姣教的学生一批又一批走出大山，而她仍留在这里，用“陪伴”与“坚守”培育最美花朵。
【记者手记】
因为热爱 所以坚守
龚雅丽
为什么扎根乡村32年？邱凤姣说，因为热爱。
她对这片生她、养她的土地爱得深沉。不少人眼中清苦的乡村教师生活，邱凤姣甘之如饴。她坚持晨练，亲近大自然，田野、山林、校园到处都有她的足迹，并用相机定格家乡美景，配文发到朋友圈，宣传推介美丽湄江。
32载春秋，邱凤姣的眼里心里装着的全是学生。学生有困难，她总是第一个发现，用心帮助，“我喜欢孩子，就想留在这陪着他们。”
因为热爱，所以坚守。从22岁的青春年华到如今年过半百，邱凤姣把一批批学生送出大山，“乡村教师”这个称呼对她来说，不只是单纯的工作，更是梦想、情怀和爱。
来源：湖南日报·新湖南客户端
作者：龚雅丽、刘再丽、卢利飞
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