幼儿园的环境创设对幼儿的身心发展有着重要的影响，一个丰富、健康的环境对于幼儿的成长来说至关重要，可以让幼儿在这样的环境中获得各方面能力的发展。在新学期即将来临之际，教师们从环境创设儿童化、艺术化、教育化的角度出发，结合主题课程，经过细致的交流研讨，从班级特色主题环境到区域活动的创设，进行了一系列的改造和升级。
集体教研 共集智慧
环创初期，老师们一起就新学期环境创设进行了多次研讨，围绕“巧构思、妙布局、多创意、深内涵、共提升”的思路，认真制定班级环境创设的目标、内容、形式，形成了完整的园所、班级环境创设的设计方案。经过教师和幼儿的共同努力，教室面貌焕然一新。
灵动环境 浸润童心
色彩的简约、美观，材料的重复使用，区域的灵活隔断、动静分离，光线的充足可视……使每一个角落都成为孩子们游戏、生活的小乐园。
教师们积极策划、巧思妙想，结合幼儿年龄特点，创设内容科学合理、丰富多彩的环境。
通过投放多元的高、低结构游戏材料，难易递进的游戏玩具，让孩子们自主学习、高效互动，真正实现“在玩中学、做中学”的教育理念。
观摩分享 互助成长
在观摩中展示，在分享中精进。各班教师从班级环创理念、主题生发、幼儿参与、表现形式、空间利用、整体规划等层面对本班的主题环境创设作了详细的介绍。
环境布置中，每个班都各具特色，老师们大胆创新，结合班级幼儿的年龄特点，以及发展需要，打造了各具特色的班级风貌，充分展示了教师们的智慧和创新精神。
匠心独特 润物无声
从环境的设计到完成，老师们付出了很多，当老师看到孩子们在自己亲手创造的环境中快乐地游戏时，老师们的内心也是充满了成功的喜悦。
育人环境 温馨家园
新学期、新准备、新变化、新开始，我们努力创设以“儿童视角”的育人环境，充满着自然、童趣、教育于一体，让幼儿在这一天地里去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，真正做到让环境说话，使幼儿园成为孩子们温馨的家园。
启明星幼儿园以崭新的面貌迎接新学期，期待着孩子们的进步！真诚地祝福我们的宝贝在新的学期里健康快乐、幸福成长！带着美好的心情，一起相约新学期！
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