四川行知教育网讯:中国传统文化博大精深,而书法就是浩如烟云之一缕,已经拥有几千年的悠久历史。因此无论是孩子还是大人,研习书法真的是不无裨益。
比如:
1、学习书法可以让人心静下来,培养恬静的性格。
2、书法可以让我们更深刻地了解我国民族文化和思想。
3、书法是国粹,伟大的书画家都是我们学习的楷模,可以培养勤 奋好学的精神。
4、书法可以提高我们的学识和素养。
5、学习书法的过程中,会促进我们的观察、思考和表达能力。
6、学习书法让我们的意志力得到磨炼。
7、书法是高雅的艺术,可以提高审美素质。
以我为例,不知不觉间跟着老师学习书法就快满一年了。在用七个月的时间完成笔法初识课的基础上,今年五月又开始进入结字初识课的学习。
在书法学习的过程中,笔法和结字是两个最基础也最重要的内容和环节。如果用一栋建筑物打比方的话,笔法就相当于建材,它的质地优劣关系着这栋建筑物的安全和使用年限,那么,结字就相当于它的布局开间,是否让人感觉美观适目和舒适大气。所以,笔法要合符法度,结字要讲究意态。
在书法学习的过程中,笔法和结字是两个最基础也最重要的内容和环节。如果用一栋建筑物打比方的话,笔法就相当于建材,它的质地优劣关系着这栋建筑物的安全和使用年限,那么,结字就相当于它的布局开间,是否让人感觉美观适目和舒适大气。所以,笔法要合符法度,结字要讲究意态。
比如,罗老师总结了结字的五类基本意态:结密与疏朗、平与险、升与垂、错落、欹側,讲到第三种类型时,经过观察体会,我在书写“觀雲聽雨”四个字时,就有了这样意识和尝试:
也许这时写出的字不一定好看甚至有点丑,但是这个过程会让我体会到“意在笔先”和“知白守黑”的真正含意,懂得好看适目的字一般会有哪些特征,举一反三,提升自己结字的水平和能力,再临根本帖时也能进一步看出帖上的字到底好在哪里,自己可以汲取和学习哪些笔法和布白。
再如,罗老师归纳的“上下(上中下)、左右(左中右)、包围(半包围与全包围)、独体”四类结构汉字结字的十大手段,一上手马上就能让人感受到字的变化,大大增加了书写的乐趣和成就感。每一次课上完,偶然遇到一件事或见到一个字,让人就会有一种迫不及待摊开纸笔、跃跃欲试的冲动,自觉自愿,让书法熏习成为生活中的一件乐事和常态,深深品尝到能够试着写出不同形态、意态字的无限乐趣。
在这个过程中,我们慢慢领悟到:
所谓结字,就是在纸上进行字的点画布置及结构安排,也可以叫“知白守黑”。
但是,这种布置和安排,绝不是一个部首或笔画与其它单元简单随意的组合堆砌,而是一个组织行为,部首、笔画与其它单元之间要互相照应、全面考虑,使之协调于整体。
比如,这个作业中的“虚”字,下半部分的“业”,不要那么中对齐,再往右错落倾斜一点会更好看;“怀”字右边部分运用揖让穿插的笔法往中间收拢一点,整个字就会更为紧凑;“若”和“谷”字下面的两个口的内部留白在形态上应有明显区别。
记得在笔法初识阶段结束时,我说过一句“至今说不清书法与写字的区别”,似乎让罗老师有些失望和着急,那么在结字阶段就要结束时,我试着说说自己非常粗浅的几点认识和体会:
首先,书法和写字的最大区别,就是写字只要写得正确无误,准确表达意思,让人看得明白就行,而书法是“水墨视觉艺术”,除了能够准确地传情表意,还必须赏心悦目,富有艺术性和感染力。
其次,书法与写字的最大不同,就是充分运用毛笔这种书写工具可以提按的特性,通过轻重、快慢的节奏变化,写出笔法不同、意态万千的字,尤其是同篇、同页、同框中的同一个字一定要有不同的形态和意态,不能像复制粘贴的,也就是罗老师常挂在嘴边、特别强调的的“书写性”。
再次,书法与写字还应有的不同,就在于“書法是文學的視覺化”,是中国传统文化的重要载体,言為心聲,書為心畫,字的形态要与书写的内容相融相合,字的意态与情境也要相映成趣、相辅相成。
例如,“问苍茫大地,谁主沉浮”这句诗中,“苍”真的要有点沧桑的感觉,“沉”要沉得下去,“浮”也要浮得起来。
再比如,闻鸡起舞中的“舞”字,最好有舞者的姿态和灵动的韵味。
尽管我现在还做不到心手合一、笔随心动,但我想要通过努力具有这种意识和能力。
在结字初识阶段就快结束之际,认真回想这四个月的进程,还有以下几点值得自己铭记和分享:
一、读帖、读帖、还是读帖,重要的事情说三遍!
结字初识阶段最大的收获是,懂得了临帖前读帖的重要性,初步理解和掌握读帖的六要术或六步法,知晓了临帖后及时复盘的意义和重点,使自己对根本帖的观察、理解、感悟、鉴赏水平有了明显的进步和提升。
二、像盼过节一样的心情等待老师的作业点评!
结字初识阶段最盼望的事,依然是周六傍晚收到老师对自己作业的悉心点评,早期是文字的,近期改为音频的,里面有鼓励表扬、有批评提醒、有指教建议,感觉就像大年夜收到压岁钱,让人心花怒放,一看再看、一听再听。
三、有学伴一起学的感觉真好!
结字初识阶段最快乐的时刻,是每周末下午和学友、学伴一起围坐在十方书屋的大桌前,老师幽默风趣的教学,学友间轻松愉快的分享互粉,让时间在笑声中飞逝而过,本该六点就结束的课程经常七点还在继续,以至于心田姐后来准备了一个小闹钟放在桌上提醒大家注意时间。
四、最意外的事,是我的字居然有亲朋好友夸赞和索要了,这是一年前无论如何都没想到的,不怕别人笑我,那是真的开心啊!
接下来,我要花点时间将这一阶段老师讲过的知识要点和方法手段细细咀嚼消化一下,加强笔法法度和方笔使用的练习,争取能早点进入下一个阶段的学习。
编辑:伊佳
责编:付艺薇
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