近年来，家长对孩子的教育问题越来越重视，为了不让孩子输在起点，很多家长都会选择将孩子送去补习班，如此一来，也掀起了一股补习热。
当今小初学生的压力逐渐加大，教育也从原来的“单轨制”渐渐向着“双轨制”靠拢。
所谓教育单轨制，单指的就是学校教育，教育双轨制，就是学校教育和补课班并行的一种教育模式。
家长对自己的孩子有着无限的期待和寄托，在孩子的教育上更是不遗余力的付出，当有家长送孩子去补课班后，单轨制教育就会让其他家长感到不安，这样一来，教育也就内卷起来了。
教育部出手，整治校外补课机构乱象
为了给中小学生减负，教育部相继发布了一系列政策，对于校外补课热的情况，教育部也出台的相关政策，将减负进一步的落实。
有需求就会有市场，正式家长有给孩子补课的需求，补课班才会在如此短的时间里迅速生长，据统计，在我国共计有40多万所大小不一的校外补课班。
在众多的补课班中，势必会有一些管理不规范的补课机构，校外补课机构对学生来说是一种辅助作用，而不是赚钱的机器。
对于一些乱收费、资质不达标、不规范的校外补课机构，教育部也着手整治，这样一来，就会将一些不正规的补课机构淘汰，保障了学生和家长的权益。
一项新通知下发，禁止数学、英语等科目补课
前不久，教育部出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减文件”的下发，让很多补课机构抖三抖。
我们不难发现，此次文件的下发也是主要针对给学生减负所发布的，这也从侧面说明当今小初学生的压力十分大，如果不及时的帮助学生减负，将会给学生的身心带来不利影响。
关于减轻学生的作业负担，这就要求老师提高自己布置作业的质量，既能够起到巩固知识的作用，也保证学生在课后服务的时间里将作业完成。
对于减轻校外培训负担，教育部明确规定：禁止开设义务教育阶段科目课程的讲授。
这就意味着，小初的文化课学科都将被禁止补课，对于补课班来说，可以说是沉重一击了。
补课机构凉凉了？
教育部的这一消息，引起是家长和网友们的热议，很多人认为补课机构将会迎来“寒冬”，这回恐怕真的熬不过去了，那么补课机构真的凉凉了吗？
笔者认为，禁止义务教育阶段科目进行补课，确实会打击到很多补课机构，特别是教育部下发了5+2模式的课后服务相关通知，这对于补课机构来说可谓是雪上加霜。
不过从长远的角度来看，这样一来，对学生和家长来说都是好事，学生能减轻学习的压力，家长也能在经济支出上节省一大笔钱，大家都不补课后，学生的起点回到了最初，这样家长的心理也平衡了。
现在因为中考和高考的压力，让家长不得已“唯成绩论”，毕竟最后学生都是通过学习成绩来定未来的，所以家长担心学生学习成绩也是情有可原的。
但是家长在帮助孩子提高学习成绩中，不要给孩子太大的压力，尤其是对于青春期阶段的学生，稍不注意，就可能起到相反的作用。
家长如何帮助学生提高学习成绩？
起到榜样示范的作用
家长是孩子最好的老师，尽管孩子到了青春期，可能家长会觉得孩子总是和自己反着来，其实这时候的孩子也会感到不安。
孩子对家长有着天生的依赖心理，他们以家长为榜样，所以家长一定要做好示范，首先身体力行，为孩子树立一个爱学习的积极形象。
提供安静舒适的学习环境
学习的主体是学生，不过在学习的过程中，家长要给孩子提供一个安静舒适的学习环境，这样学生才能更加专心到学习上，不容易分散注意力，久而久之，就会形成良好的学习习惯，学习成绩自然而然就会提高。
以鼓励为主
这里也要提醒家长，不要因为一次的考试失利就批评孩子，一次考试不能证明什么，对于小初的学生来说，他们更加需要的就是鼓励。
所以家长在教育孩子的过程中，还是要以鼓励为主，这样才能调动学生学习的积极性，做到自主学习，而不是被推着学习。
话题讨论：
关于禁止数学、英语等学科类科目补课，你怎么看？
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