危机隐现！越来越多的学校迎来倒闭潮...

作者：今纶，财经专栏作家

湖南邵阳县罗城乡中心学校校长易拥民是个猛人，工作方式很猛。

网传微信群聊记录显示，名为“易拥民校长”的微信账号发布言论称：“传我命令：凡属外乡镇来我乡抢生源的，各位可以见人打人、见车翻车……”

澎湃新闻稍早前报道，罗城乡政府一名分管教育的负责人称，网传言论是涉事校长易拥民今年4月发在微信群中的消息，8月23日上午，相关工作人员已对易拥民进行了批评教育。

看来是事实了，易拥民已经被批评了，这事儿先可以画上句号了。

不过我感兴趣的是：为什么生源要靠抢？

还有就是一则关于师范生的新闻：在天津，一所211师范院校以超过690分的录取线，威胁着一众顶流985的江湖地位。

在浙江，一名考生以全省4000名以内的位次，选择了既非985也非211的师范院校。在云南，师范类院校成为不少考生心目中的志愿首选……

其实在去年，高招录取工作推进时就有人发现，优秀高中毕业生报考师范专业的比例正在走高，部分省份超半数高考成绩排在本省前30%的毕业生，报考师范专业。

两个新闻之间有什么内在联系？可能在未来造成什么困境？这才是我们必须前瞻到的重要落点。

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校长抢生源，因为要保工作岗位

易校长之所以这么猛，其实原因很简单，就是招生难？招生难的根源在于人越来越少了。

七普数据显示，湖南长沙人口十年净流入300万，但邵阳减少了50.83万人，全省“第一”。虽然这个第一并不那么光荣，相比于2010年707万人口，等于说10年间人口减少了7%。

人口少了，必然会对公共机构的需求减少，也就意味着没那么多孩子上学了，如果学校想维持原有的规模，争取原有的经费，就必须抢生源，还不是“掐尖”，就是是个学生都要抢，先不管学霸学渣，背后是要保学校，保教师的工作。

从这个角度，我们是不是可以对易校长的“凶猛”表示某种程度的理解了。

别以为只有邵阳是这样，十年间，湘潭、湘西州、怀化、岳阳、常德、益阳、衡阳的人口都是下降的，后四个城市的人口下降总数都在40万以上。

换言之，不是只有邵阳的易校长需要靠抢生源来保学校、保教师工作，这四个城市估计不少校长都有这个焦虑。

那么，未来会不会好一点呢？恐怕很难。

根据七普数据，全国共有149市人口出现减少，占比达44.7%，人口减少市比较多的是在东北、中部及西部的甘肃、四川等地。

而且2021年上半年部分城市、省份的数据显示：包括贵阳市、河南省、山东省胶州市等多地公布的出生人口或新生儿筛查、活产数等数据都出现同比下降的情况。

贵阳市卫生健康局的数据显示，贵阳市2021年1~6月全市常住人口出生21193人，2020年1~6月全市常住人口出生22248人。同比下滑了4.7%。

河南截至6月底，完成新生儿“两病”筛查40.64万例、听力筛查40.61万例，筛查率分别为98.88%、98.81%。同口径下，河南今年上半年新生儿下降了18.3%。

山东省胶州市政府网站数据，今年上半年完成的出生医学证明签发数比去年同期下降了11.6%。

一句话，在越来越多的地方不需要那么多学校了，随着时间的推移，这个趋势会加速，一线城市和部分二线城市暂时除外。

在教育部《2019年全国教育事业发展统计公报》中，我发现这样一组数据：

普通小学16.01万所，比上年减少0.17万所，下降1.03%。另有小学教学点9.65万个，比上年减少0.49万个。招生1869.04万人，比上年增加1.74万人，增长0.09%……小学学龄儿童净入学率99.94%。

毫无疑问，总量上，学校在消失，教学点也在消失。招生数仅增长0.09%，净入学率高达99.94%，说明生源已经没有增长空间了。

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教师岗位拼抢激烈

但是因为种种原因，尤其是就业大环境的影响，如今大批优秀的学生蜂拥而进师范院校，211师范院校的录取线正在逼近清华、北大，师范类院校成为不少考生心目中的志愿首选。

四年之后，人口出生率持续下跌的影响将更加凸显。学校将继续合并、减少，哪里需要这么多师范生呢？大家都跑到大城市去抢年薪几十万的中学教师职位？可能吗？

大家还记得若干年前财务会计专业、新闻专业受追捧吗？如今，2020年清华大学的新闻学、会计学专业停止本科招生。安徽大学也拟申请撤销税收学、管理科学、财务管理等12个本科专业。

南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”，取消了全日制新闻与传播专业硕士，只剩下非全日制招收30人。

取消的原因很多，但其中之一恐怕就是社会没有这么大的需求，就业困难。

几年前，我的一位熟人的小孩读大学，他想要孩子读房地产营销方向，当时，房地产很火爆，我力主他要让孩子去读计算机方向。

结果，这个学生一毕业出来就遭遇房地产猛烈调控，他的专业是计算机方向，在珠三角比较好就业，现在收入还算稳定，跳槽后还涨了工资。而当时去读房地产营销方向的同学已经多次失业。

所以，读书、选专业、就业一定要有前瞻性，现在什么方向是国家力挺的？毫无疑问是硬科技，包括人工智能、新能源、新材料、智能制造等等。

也许有人说，教师工作稳定，收入高，是吗？

早在2015年10月14日，《中国青年报》就报道：全国每年有60多万名师范生毕业，但基础教育领域对师资的需求却只有25万，仅30%的师范院校毕业生进入基础教育领域从教。

除了供大于求外，教师工作的巨大吸引力，还引来了一大批实力强劲的竞争者——优秀综合性大学的本科生、硕士生甚至博士生，中小学校每年招收的教师中有四分之一来自综合性大学。

也就是说，你进了师范大学，也挡不住985名校的过来抢饭碗。何况，饭碗本来就不够。

再看看韩国的现状：韩国低生育率现象带来诸多社会问题。由于学生数量减少，韩国部分高校已经出现招生困难。

韩国55所地方大学已面临倒闭危机，实际上，大学倒闭潮之后就是中小学倒闭潮，因为人口减少的效应是会逐步传递的。

日本的情况也差不多，早在2009年6月，松坂市的三重中京大学、新城市的新城大谷大学、尼崎市的圣托马斯大学和神户时尚造型大学就宣布大学经营陷入困境，停止招生。近几年，更有数以百计的私立大学倒闭，相应的教职当然也就消失了。

据日本文部科学省2016年统计结果，日本平均每三天就有两所小学消失，而这种状况至少已持续了十年。

就在去年2月，日本成田一小学因学生人数减少关闭，被改造成旅馆。

中国的人口趋势和日本、韩国非常相似。

所以，教师岗位是一个在老龄化、少子化趋势下受到最大冲击的岗位，没有之一，何况大城市的公立机构的教职并不多，所以，很多师范生最终都只能转行。

各位家长、考生在考虑未来的工作时，请一定要关注社会发展的趋势，一定要关注数据，错一步，毁一生！