燕京理工学院任娟梅：不改初心，不负韶华

个人简介：任娟梅，2010年毕业于东北师范大学企业管理专业，获得管理学硕士学位，现就职于国际商学院人力资源管理专业，主要教授绩效管理、人力资源战略与规划、人力资本管理、职业生涯规划设计、员工培训与开发等专业，在工作期间，参与了人力资源管理专业知识技能大赛，多次获奖，多次被评为优秀共产党员。

任娟梅老师

从教故事：2010年12月31日，雨雪，我在102国道上的930站点换乘第一班2路公交来到了燕京理工学院，那时天还未亮。犹记得当院长问我如何看待大学老师时，我满怀激情的说：大学老师不仅仅是传播知识，更是传播思想，是引导学生思考和学会学习的人。

眨眼间，从教岁月已满10载，经历了激情、迷茫，跌打，做好学生的导航者的初心始终不曾遗忘。作为一名专业教师，怎样才能以课堂为依托实现引导学生主动思考、主动学习呢？我不断地尝试，也不断地改进。

一、教师本色，课堂为先

对于老师而言，三尺讲台，就是我们的舞台！在这个舞台上，我们演绎着历史、哲理、和故事。在课堂中，我喜欢让学生主导故事的进展，学生们聚集在一起，通过讨论、辩论、展示，获得知识与成长。

（1）为了提高学生学习专业课的兴趣，我邀请应届毕业生与学生分享自己在找工作、找工作过程中的经历和感想。

学生们正在讨论

（2）课堂是学生的课堂，让学生在课堂上动起来，既要动脑也要动手。

二、实践教学、带孩子们走出去

大学没有围墙，教师也不能囿于校园，带着学生们走出去，走进企业，走进全国大赛，以赛促学、以赛促教，是应用型人才培养的必经之路，在这条路上，我们不断探索。

2017年，我带着学生开始了人力资源知识技能大赛的路程，在这条路上，我们有收获，也有失败，有荣誉和汗水，但也经历着沮丧与泪水，但永不会停步不前。

参加人力资源知识技能大赛

走出去，更要走进企业，在这条路上，学生和老师都在努力，我喜欢参加企业组织的各种研讨会，也喜欢带着学生们一起参加。

为了把自己培养成双师型教师，我积极参加了学校组织的企业实践工作，在这个过程中积累了丰富的教学案例。

编者的话

您是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润。您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。谆谆教导足以浸润学生一生的心田。愿老师每天开心，桃李天下。

摄影：任娟梅

编辑：何宇 钱文祺