体教融合，看青岛做法！

半岛全媒体记者 孙雅琴

东京奥运会刚刚结束，中国健儿们的优异表现闪亮各个赛场。这其中，像女子10米气步枪冠军杨倩，女子四人双桨金牌获得者陈云霞、张灵等人都是体教融合育人的典范，也将成为中国体坛重要的发展趋势。而近年来，青岛也积极推动体教融合创新，将海洋特色、足球特色教育体系纳入体教融合工作，走出了一条务实、创新、领先的体教融合“特色路”。

中小学生体质健康抽测合格率98%以上

近年来，青岛认真落实国家体教融合工作部署，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，取得了积极成效。青岛现有各级各类学校3668所，在校生190万人、教职工17万人；其中，各级各类体育特色学校970所。“十三五”期间，全市1098所中小学校100%开足体育课，运动场面积增加12%，达到1160万平方米；专业体育教师数量增加30%，达到5603名。近年来，全市每年有近百万人次学生参与市级、区级体育联赛和单项锦标赛，青少年竞技体育长期保持全国先进水平。2020年，全市中小学生体质健康抽测合格率达到98%以上，位居全省前列。

2019年，青岛在全国较早出台了《关于深化体教融合发展的实施意见》，跟进出台了《初中毕业生体育与健康学业水平考试实施方案》《体育教练员进校园实施意见》《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》等20余个配套文件，从人才培养、项目建设、课程优化、考核评价、资源共享等方面推出系列措施，对加强师资力量、整合优质资源、丰富体教融合方式等发挥了积极作用，夯实了体教融合发展的制度基础。

“六个一”保障全体学生基本体育锻炼

同时，青岛发挥学校主平台作用，分类指导、一体推进，持续提升学生身体素质和综合素养。一方面，以“六个一”为抓手，全面加强学校体育工作。就是每个学生每天1小时体育锻炼、参加1个体育社团、每年掌握1项体育技能，每个学校至少结对1名专业教练、打造1个品牌项目、开展1项特色活动，确保全体学生的基本体育锻炼。其中，30余万名学生不出校园就能参加足球、棒垒球、武术、击剑等专业项目培训。另一方面，以“三个配备”为关键，不断加强体育学校建设。就是加强资质配备，为符合条件的体校增设教育办学资质；加强师资配备，向体校选派优秀教学校长和文化课任课教师；加强课程配备，为体校适龄学生开齐开好义务教育课程。通过努力，国家级高水平体育后备人才基地、单项基地和体育传统项目学校达到477个，省级113个，数量均居全省第一；向国家队选拔输送高水平运动员近100名。

此外，青岛坚持体教联动，不断完善体育赛事体系，改善体育设备设施，激发学生参与热情，提升青少年竞技水平。每年举办市级、区级体育联赛和单项锦标赛150余项，参赛代表队4000余支；努力搭建节、赛、会、展、演平台，实施“班、级、校、区、社”联动，积极承办第十四届全国学生运动会、山东省第二十四届运动会等重大赛事，营造全社会关注、重视青少年体育的良好氛围。积极组队参加省级以上青少年体育赛事，每年参加山东省各类专项比赛达3000人次；在第二届全国青年运动会上，获得金牌数列副省级城市第一。

校园足球课程覆盖幼儿园到大学全学段

青岛还是帆船之都、足球名城，市教育局坚持做强优势项目，推动体教融合特色化发展。将帆船运动融入海洋教育体系，2006年起持续推动“帆船运动进校园”，出版帆船教材《扬帆青岛》，发展了140所帆船特色学校，累计有3.5万名学生参与海上实操培训，被国际帆联授予世界帆船运动发展突出贡献奖。坚持足球从青少年抓起，聘请专业教练、退役球员进校授课，校园足球课程覆盖了幼儿园到大学全学段；全市足球特色学校（含幼儿园）452所，30万名学生常年踢球；连续举办31届“市长杯”校园足球联赛。全市拥有公共足球场地514个，建成拥有17片标准球场的白沙湾足球公园，成功举办“哥德杯中国”世界青少年足球赛等4000多场比赛；建成中德足球基地，成为全国青少年校园足球教练员培训基地。青岛获评首批全国校园足球改革优秀试验区。

在日前举行的第十四届全国学生运动会中学男子组足球项目比赛上，山东代表队历史上首获金牌，而这支冠军球队18人大名单中有14人来自青岛实验高中，优异成绩的取得正源于青岛实验高中和青岛海牛俱乐部既抓学习、又抓训练的“体教融合”合作模式。

青岛还充分利用好评价指挥棒，做好全市中小学生体质监测和体育与健康学业水平考试工作。一是科学设计抽测监测体系，将全体学生纳入体质监测范围。二是将体育从“一次考”、“合格考”调整为“全程考”、“等级考”，纳入中考计分科目，有效发挥了评价指挥棒作用。