安徽“踹门查补课”事件，折射出了不同的现象问题，需要我们思考

安徽含山“踹门查补课”事件，在短短一天时间，迅速传遍网络并引发热议。事件的大致经过是这样的：所在区域相关部门的工作人员，上门查证是否存在线下补课现象时，涉事老师拒不开门，并将门反锁，致使工作人员无法进入，这时其中一名工作人员飞脚踹门，破门而入控制了正在补课的老师，采用了掐脖子、推搡等过激方法，将老师带离教室，在旁边当众训诫。整个过程被随从的工作人员用手机记录了下来，并发到了网上，出人意料的是网友们不淡定了。

经过核实，这些工作人员并非是专门查补课的，也不是专门制止校外培训机构的，而是当地有人多次。向他们反映，防疫期间这里存在多名学生聚集补课的行为，存在很大的安全风险，当工作人员到达时，正在补课的老师又不愿配合，于是就出现了这次的踹门事件。很多人看到这个视频都很不理解，特别是教师更是感到很吃惊，可以说，现在正是整治校外培训和防疫的双重关键时期，无论从哪方面来讲，都不应该出现类似的补课情况，当然，工作人员的简单粗暴更是倍受质疑。

不管怎样，事情已经发生，我们无法单纯地判断谁对谁错，但是，从很多人的议论中，我们明显能够看到，从不同的角度回看整个事件，却能折射出不同的现象和问题，上门查证的工作人员工作方法有待改进，但这并不能掩盖补课老师的一错再错，涉事老师说他害怕被查、不敢开门，这很大程度上已经说明该老师的明知故犯行为。

首先，工作人员的简单又欠思考的工作方法是引起人们议论的重点之一。一方面，当时该老师正在补课，和几十个孩子一起都在屋内，当场踹门而入不仅让孩子们受到惊吓，也让相关工作人员的形象在孩子们的心目中大打折扣。另一方面，无论怎样，老师们在学生面前一直都是受人尊重的，而相关人员却在几十个孩子面前，当众掐住老师的脖子，呵斥推搡训诫，这可能是孩子们将来一辈子的心理阴影，他们会认为自己的老师会如此落魄、软弱可欺，给老师本人留下的更是没有一点尊严。如果冷静一下，换一种工作方式，或许就能避免此类事件的发生。

其次，作为一名老师，不管是在职教师还是校外培训机构的老师，至少我们都知道目前对减轻学生负担、整治校外培训机构的紧迫性和严肃性，而当事老师是在明明知道不允许的情况下，还要顶风线下聚集补课，况且，上午工作人员接到举报后，已经当面告知了老师，涉事老师也承诺听从建议立刻关停，但是，下午该老师还在照样聚集补课，又被人二次反应，直至这次踹门事件的发生。说实话，这位老师确实有点过了，有点被利益冲昏了头脑，没有意识到事情的严重性，况且又是防疫期间，让那么多孩子聚集在一起，确实不合适。（您对这次踹门事件有什么看法呢，期待评论区能够分享您的精彩。）