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聚焦课堂教学改革 搭建教师成长平台
——寿阳县第一中学校“三五二”课堂教学展示活动纪实
寿阳县第一中学校是山西省晋中市重点高中之一，学校现有教职工300余名，其中专任教师160名，高中级教师68名，特级教师1名，高级教师23名，国家级骨干教师1名，省级学科带头人4名，省级骨干教师5名，省级教学能手8名。为进一步加强师资队伍建设，促进青年教师成长，搭建共同参与、联动合作、互助交流的研学平台，寿阳县第一中学校开展了新进教师“三五二”课堂教学展示活动。
作为学校的新鲜血液，青年教师肩负着学校未来教育教学工作的重任。依据《寿阳一中青年教师成长方案》的相关要求，青年教师始终要立足于课堂教学，培养过硬的专业素养和教学水平。此次课堂教学展示活动是按照寿阳县第一中学校教育教学大会的总体指导思想，经校委会的统筹安排，分管教学的校长助理李建军老师的策划，由教科处负责组织实施。参加课堂教学展示活动的青年教师在教研组老教师的悉心指导下，精心备课、磨课，点点积累，步步向前，稳扎稳打。经过认真的研究、精心的准备，青年教师们用自己严谨的态度、辛勤的努力和对学生的关爱在此次课堂教学展示活动中呈现出了一节节精彩的课堂。
寿阳县第一中学校推进的“三五二”课堂教学模式是以学生学习为主体，通过“学案导学，问题引领”的教学方式，学案编写方面，汇报教师依据《寿阳一中导学案设计方案》，遵循学案编写六原则“服务课堂原则、务实化原则、问题导学原则、温故知新原则、方法化原则、层次性原则”，在充分把握教材知识点的前提下，灵活处理教材内容，问题设计引领学生不断深度学习，充分体现了学生的主体和教师的主导作用;教学过程中，教师讲解指导由浅入深，方法灵活多样，气氛活跃;自主学习中，学生自主探索，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权;小组合作过程中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，调动学生自主学习的积极性，在合作探索中得出结论，教师讲授指导注重学科知识的渗透和思维品质的培养，落实学科核心素养。青年教师们，精心准备，反复磨砺。以一颗渴求进步的赤诚之心，投入到个人成长与学校发展齐头并进的滚滚洪流中。不但精彩地展示了入校以来的所学所思，更突出了青年教师们的蓬勃朝气与奋发精神。
治学当以修身，修身当以勤勉。每一次教研活动对于青年教师来说都是一场自我的突破，每一次的交流都是成长进步的阶梯。学校党委书记史黎云带领校级领导、学术委员会成员、年级教研组长和学科组成员全程听评新进教师汇报课，他们深入课堂，关注学生，把脉教学。汇报课结束后，青年教师从教材、教法、学法、教学过程、板书五个方面进行说课，阐述了自己对本节课的构思。参与听课的领导和教师一起进行了交流点评，首先肯定了青年教师取得的巨大进步，同时针对每节课提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析;既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华,让青年教师获益颇多，对青年教师的尽快成长起到了很好的助推作用。
课堂教学改革是一场教育思想、教育方式和教育行为的深刻变革，这既对学校的工作提出了新的挑战，也为学校的发展提供了难得的机遇。寿阳县第一中学校紧紧围绕“创建教学教研双优校”的目标，坚持发挥教育科研对教育教学质量提升的支撑作用，在推进教育内涵发展的基础上对青年教师队伍予以了大力支持和培养。通过此次课堂教学展示活动，寿阳县第一中学校充分发挥了“三五二”课堂教学模式对课堂教学改革的辐射带动作用，促进青年教师不断改进教学方式方法、提高自身教学能力和综合素质，为学校师资队伍建设的进一步提升打下了坚实的基础。希望全体寿中人满怀研究的热忱，勇担教育的使命，且行且思，且思且获，继续推进“三五二”课堂教学改革走向深远！
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