高校副教授怎么想的？放弃大学的工作，“跳槽”到中学当老师

大学生被誉为“天之骄子”，而大学里的副教授、教授助理和教师是天之骄子们的老师，这些老师有身份、有影响力，无论是收入还是工作环境，都让普通人羡慕不已。

现在，却有一些大学副教授、教授助理，放弃大学的工作，跳槽到中学教书，他们是怎么想的呢？

大学老师“跳槽”到中学教书

广州市白云区公布了一份2021年公开招聘教师岗位博士研究生拟聘用人员名单，名单中一位老师不仅有博士头衔，而且还是大学物理学副教授，引起了大家的关注。

（1）赖伟东副教授

这位名叫“赖伟东”的物理副教授可不简单，他来自河北大学，这所大学是河北省的一所重点综合性大学，也是河北与教育部共同建设的省部共建大学。

值得一提的是，赖伟东副教授是河北大学物理科学与技术学院的光学工程专业硕士生导师，从事光电材料研究工作。曾发表SCI、EI论文20余篇。由此可见，这位副教授的研究方向都是很有科技含量的内容，很不简单。

河北大学

（2）助理教授罗天挚

无独有偶，因“跳槽”到中学而引发关注的还有深圳中学的教师罗天挚，这位老师曾前往美国特拉华大学攻读博士学位，毕业后留校从事博士后研究，在国际知名期刊以第一作者身份发表过6篇学术论文，很有影响力。

罗天挚2018年回国，并成为南方科技大学的助理教授，2019年，他加入深圳中学，成为了深圳中学高二年级的一名化学教师，并担任高二6班的班主任。

南方科技大学

这些知名大学的副教授、教授助理，放弃大学优渥的科研条件，“跳槽”到中学当老师，这是为什么？

难道大学老师不香了吗？其实他们跳槽到中学原因并不复杂，同样跳槽到中学当教师的罗天挚回答过这个问题，说出了大学副教授和老师们跳槽的原因。

罗天挚

（1）“教书”比“科研”更快乐

大学教授虽然也上课，但是还需要长时间在实验室中做实验、查资料、写论文，几乎是“两耳不闻窗外事，一头扎在科研里”，虽然可以取得科研成果，但是那种成就感远远比不上他教师弟师妹们读论文、做实验时的满足感。

在教师弟师妹们的过程中，罗天挚觉得自己适合当老师，而且能够从中能获得快乐，于是他在加入南方科技大学不久，就跳槽到深圳中学当老师。

（2）喜欢和孩子们打交道

读中学的孩子还是十多岁的少年，他们热情活泼，真诚善良。作为他们的老师，会被这些孩子的笑容打动。如果心中有烦心的事情，一看到这些孩子，也会感受到他们的青春气息和活力，自己的心情也会跟着好起来。

罗天挚

（3）当中学老师比搞科研更有激情

罗天挚老师以前做科研时，熬夜准备ppt时总是会感觉很疲倦；现在当了中学老师后，即便花上5-10个小时做一个课件，他也不会觉得累。

经过精心准备的课程，学生们的一声“哇！”都会让他很有满足感。或许，这就是对自己做的事情非常喜爱，同时能得到学生们的认可，就会有这样的心态和活力。

（4）不认为是“大材小用”

大学的教授，跑到中学当老师，在很多人看来是“大材小用”，但是罗天挚老师不这么认为。中学生不仅会问书本上的内容，他们也有很多“十万个为什么”一样的问题，很多问题还很有深度，仅仅依靠教辅书难以解答学生们的困惑。

有着多年专业学术研究经历的大学副教授善于研究问题，在课后以“做研究”的方式和学生们一起找到真正的答案，也就成为了他们的一种乐趣，同样可以实现自己的价值。

深圳中学

总结‍

高校的副教授、大学老师、博士生跳槽当中小老师，之所以能够引起大家的关注，是因为他们拥有独特的身份与地位，在很多人看来，大学副教授就应该在大学里做学问，跑到中学当老师有点“大材小用”。

其实，随着我们国家培养出越来越多的研究生和博士生，这些顶级人才的就业动向也一直备受关注，他们选择去中小学教书，是他们的权利与自由，没有哪条规定高校副教授就不能去中学教书。

只要他们喜欢，他们愿意，大学副教授去中学教书同样可以发光发热，他们以高学历人才的学术视野，可以帮助学生们打开思路和眼界，对于学生们的成长来说很有价值和意义。

高校副教授跳槽到中学教书，对于学校来说，引进了高水平人才，学校的师资力量也就得到了加强，家长们也会很欢迎。

只要能发挥自己的价值，不管是教大学生，还是教中学生，都是在教书育人，让“后浪们”获得成长，为我们国家培养人才。

各位朋友，对于赖伟东、罗天挚这样的人才跳槽到中学教书，给基础教育助力，你有什么话想和他们说说的吗？