“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要……”放学后，齐家务镇李村小学音乐教室内传来阵阵美妙的歌声，4位鼓手、4位吉他手和2位电子琴演奏者，激情昂扬地为小歌手们伴奏，21位热爱音乐的伙伴们组建成了平均年龄10岁的李村小学少儿乐队。
负责少儿乐队音乐教学的是李村小学的德育主任康学森，他告诉记者，李村小学借着课后服务的“春风”，自今年4月开展音乐兴趣小组，每天放学后的一小时他都会义务教学，让学生们在音乐的世界里徜徉。
康学森以前就是一位音乐老师，从教35年，痴迷于音乐。他主修声乐专业，由于对音乐的热爱，开始了对乐器的学习，自学萨克斯、架子鼓、吉他等多种乐器。早年没有优良的学习条件，康学森就自己买资料，到大学和音乐专业的学生讨教乐理知识，后来经济允许，又向专业的乐器老师学习，康学森一直不断摸索。如今，和孩子们在一起，他同样认真备课，和孩子们互助进步。
“每天放学我都会来这里和康老师学红歌，在这里我认识了许多小伙伴，还学到了很多音乐方面的知识，特别开心。你看，我们有这么多乐器，这都是康老师拿来供我们学习的……”少儿乐队成员代梦琪指着乐器，兴奋地和记者介绍道。原来，学校里大部分的乐器都是康学森从家里搬来的，在每天的课程中，他都会带领同学们练声、开嗓，以学习红歌为主，将乐理知识融合其中，让学生不觉乏味，增加对音乐的兴趣。积极向上的乐曲传递着正能量，也培养了孩子们热爱祖国、热爱共产党的情感。
从刚开始的队员相互之间不协调，到彼此之间的配合，少儿乐队经历了从不懂音调、无法演唱、互相干扰，到乐感、节奏、配合都默契有序，在学校“六一”联欢活动中，少儿乐队一起登台表演了《岁月征程》《歌唱祖国》，他们激情迸发、活力四射的演出赢得了老师、家长以及学生们的一片喝彩。
“学习音乐带给孩子的不只是专业技能的提高，也可以让孩子们不再是‘个人英雄主义’，在生活和学习中养成良好的行为习惯，可以更加客观地评估自己，注重集体荣誉感，懂得团结协作。”康学森更像是乐队的“大家长”，他时刻关注着孩子们的心理发展变化。
于清是乐队中“善变”的酷女孩，她的父亲是一位画家，艺术之家出身的她独具个性。报名加入少儿乐队后，她一会儿要弹吉他，一会儿要学声乐，没多久又要转学架子鼓，一来二去，在乐队中难以找准自己的定位，期中考试成绩也不理想。于清的父亲看到孩子的成绩后，决定让她退出少儿乐队，专心学习，这让于清郁郁寡欢。
康学森了解情况后，和家长以及学生双方进行沟通，劝导于清的父亲尝试从孩子的角度考虑，告诉家长直接让孩子离开音乐兴趣班，不仅难以让孩子踏心学习，还容易造成孩子的逆反心理。后来，康学森又对于清进行心理疏导工作，每天在课上进行相应引导，让她懂得了坚持的可贵。慢慢地，于清的学习成绩提高了，在乐队中也成为了不可或缺的吉他手。孩子的转变让于清的父亲对康学森感激不已：“康老师对待学生们就像对待自己的孩子一样，他为了学生们付出了不少辛苦，他也是我以前的老师，把孩子交给他我放心。事实也证明，于清现在做到了学习和兴趣爱好的平衡，这都多亏了康老师。”
在康学森的教导下，少儿乐队的孩子们在音乐的学习上不断进步，做到了爱好和学习两不误，在“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶中，孩子们的良好性格也逐渐养成。“孩子们的进步和开心的笑脸，就是我前行的动力，每次看见他们热情地向我打招呼，我就倍感欣慰和幸福。接下来，我将锻炼孩子们到更大的平台演出，尝试开拓美术、朗诵、表演、体育运动、科学实验等课程，尽我所能，努力推进孩子们的全面素质教育。”康学森说。
黄骅市融媒体中心出品
记者 | 刘阔 筱斌
编辑 | 张静
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