风筝制作团建活动简介
风筝起源
风筝是由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为”纸鸢“。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
风筝的构造
骨架：支撑整个风筝的架子。 蒙面：承受风力的部分。 提线：风筝和放飞线的链接。 放飞线：牵引风筝升高的线。
风筝原理
风筝能升空的原理，主要是靠风的推力升扬于空中，风筝要有一个迎风角，风一吹过就对风筝产生一个斜向上的力，这个力体现为向上和水平向后两个分力:向上的分力会将风筝越吹越高。
向后的分力将风筝越吹越远，放风筝的人向下斜拉着风筝线来平衡着他们，通过调整风筝线的角度来使风筝或高或低。
风筝制作团建活动说明
《风筝制作团建课程》—— 通过个人手工DIY、团队创意、风筝提诗、风筝作画等团建环节，从而进行放飞风筝。
通过精心的策划与设计，《风筝制作》既有趣又有意义，不仅活动过程中贯穿着快乐和动手，通更包含感性的碰撞和情感的抒发，在体验中挖掘出身边伙伴更多优秀之处，共创未来。
风筝制作团建活动行程参考 时间 环节 内容 14:00-14:15 课程导入 培训师介绍风筝文化和风筝历史 14:15-14:30 破冰分组 团队破冰分组 打开隔阂 进行情境角色 14:30-14:45 任务解读 发放《任务书》 解读任务 制作规划 领取风筝团建道具 14:45-16:45 风筝DIY 风筝制作及风筝彩绘 16:45-17:00 作品呈现 风筝创意展示 17:00-18:00 放飞梦想 风筝放飞 18:00-18:15 分享环节 风筝团建活动项目介绍
风筝文化讲解、风筝旗帜、任务书、趣味分组
讲解风筝知识和风筝文化，打破学员与学员，学员和教练、参与者和课程的隔阂。 将风筝情境进行导入，将团队分为若干个小组。 团队配置一名“风筝顾问”，发放制作材料及任务书及注意事项等说明。
规划制作
解读任务解读 理解制作风筝设计图。 制作风筝框架，初具形状。 奇思妙想，为风筝上色。
放飞青春-创意展示，奔跑放飞
奇思妙想，为风筝赋予寓意。 在风筝飞翔之前，通过模型进行三个问答。 放飞风筝——齐心合力完成放风筝的活动，享受自然，感受奔跑的乐趣。
结合整个过程及自我感受，在“风筝三问”后进行的分享。
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