国务院教育督导组莅临燕子矶中学开展“五项管理”专项督导工作

为进一步落实教育部“五项管理”要求，扎实深入推进立德树人工作，切实关爱学生健康成长，6月22日下午，国务院教育督导委员会唐保国组长一行5人，在江苏省教育厅林伟副厅长、南京市教育局张利明副局长、王磊处长， 栖霞区教育局沈芸书记、吴向忠副局长、宋福云副调研员等领导的陪同下，来到南京市燕子矶中学开展“五项管理”专项督查工作。燕子矶中学石骏校长、朱锦华督学、丁雨南副校长带领学校相关部门负责人陪同检查。

石校长向督导组详细汇报了燕中在“五项管理”上的工作举措，并带领督导组一行参观了校园，走进了书法课程基地、图书馆。督导组仔细翻阅图书馆读物，强调要营造浓厚阅读氛围，激发学生的阅读热情。

督察组成员亲切地与教师和学生代表交谈，发放问卷，详细了解学生日常的睡眠、作业、手机、读物及体质管理情况，访谈中燕中学生活跃的思维、智慧的谈吐给专家们留下了深刻印象。随后，督导组详细查阅了“五项管理”相关有关资料，对学校各项工作的落实情况进行了全面细致地检查与指导。督察组对学校的管理举措及取得的成效给予了肯定和鼓励，希望学校能够持之以恒地抓好“五项管理”工作，为学生的健康成长保驾护航。

燕子矶中学全体教师始终重视“以人为本”，关心学生身心健康成长。在作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理等方面齐抓并举，制定了一些行之有效的措施，形成了良好的家校共育氛围。

一、手机管理

学校一直不建议学生带手机进校园，自2012年开始明确禁止带手机。为了方便孩子与家长联系，学校在宿舍、年级组办公室、门卫处都提供公用电话免费给学生使用，班主任等老师的手机也会无偿给孩子使用。如果有发现学生带手机的，会跟家长沟通并要求其交给班主任，放在年级组手机保管柜里统一保管。学校也不存在用手机布置作业的情况，学生基本上在学校完成作业。这些要求都在学生一进校的新生会上、家长会上说明，并在每月的学生大会上进行教育。

二、睡眠管理

学生早上6点起床，中午有50分钟的午休时间，一天睡眠时间在8小时以上。走读生学校也会要求家长做好时间管理，保证在校的学习效率。

三、读物管理

学生的阅读书刊主要由图书馆提供，图书馆的书目都是从区技装办下发目录中选择适合高中生阅读的，学生可以自由借阅。校园里还有流动书柜方便学生借还书。

燕中是南京市书香校园，雏燕文学社是南京市中学示范文学社，也是江苏省语文教学研究基地。老师们从高中语文新课标推荐书目中选择适合不同年级阅读的文学作品，进行整本书统一阅读，并开展丰富多彩的阅读活动，每一部作品读完都会选择优秀的海报进行集中展示，以此来激励学生更好地阅读。

学校有读书节，也会利用升旗仪式进行阅读主题晨会。各班设立图书角，对学生带来的图书按照12条负面清单进行检查。2019年江浙沪整本书阅读大讲堂活动、2020年的南京市中语会年会，都推动形成了我校浓厚的阅读氛围。学校倡议家长和孩子一起阅读，举行视界讲坛，请家长来做报告，和孩子一起互动。

四、作业管理

学校要求学生作业都在晚自习完成，各年级将晚自习时间科学分配给各学科，教师对作业全批全改，通过网上作业批改平台，每天扫描批阅，优秀的作业会在课上进行展示点评，平台定期统计老师作业批改量。

五、体质健康管理

体育也是学校的特色，每周两节课，上下午大课间总共1小时，大课间有集体跑操，也有自编的素质操。眼操、视力监测、体质健康测试、健康档案都按要求严格落实。学校体育活动和竞赛丰富，在南京市高中组女排、男排、女篮比赛中都获得一等奖，武术、啦啦操、无线电测向也是学校的特色活动。

学校将以“五项管理”督查为契机，进一步贯彻落实党的教育方针，持续推进“五项管理”常态化，加强宣传引导，创新工作方法，强化督导问责，推动学校、家庭、社会共同营造有利于未成年人健康成长的良好教育生态，确保学生身心全面健康发展。