十年深耕结硕果幼有所育在荔波

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布，提出了“普及学前教育。荔波县紧跟改革步伐，全力推进学前教育发展。教育改革这十年，荔波县随着改革的步伐，逐步实现了幼儿教育从“入园难”到“有园上”再到“上好园”的发展历程。

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园舍变迁 从“入园难”到“有园上”

佳荣镇是荔波县最偏远的乡镇，聚居着苗族、水族等少数民族群众。十年前，这里只有一所幼儿园，教师不到十人。很多幼儿，尤其是留守儿童，几乎没有上过幼儿园。这一切，佳荣幼儿园园长陈应粉记忆犹新，“2011年，我转岗来到佳荣幼儿园任园长，那时候这里校园刚刚建成，四面白墙，没有绿化，一下雨就成了泥塘，到处是空荡荡的一片，教师只有7人。”陈应粉跟记者回忆十年前这里的状况。

乡镇幼儿园的幼儿在玩耍

2011年后，在教育改革的政策下，佳荣幼儿园办园条件不断改善，在园幼儿由2012年的120人增加至2021年的470人，教职工由2012年7人，增加到现在的53人。

“我们小时候没有上过幼儿园，现在我们的孩子上可以去幼儿园了，我们可以在家照顾老人，也可以到附近做工，孩子在幼儿园有饭吃、玩游戏，还有老师照顾，我们很放心。”佳荣幼儿园幼儿家长说。

这一切，陈应粉深有感触，她是佳荣幼儿园成长的参与者，是教育改革落实在基层的见证者。佳荣幼儿园发展，是荔波县学前教育改革十年的缩影。这一切，得益于贵州省“学前三年行动计划”的实施，第一期三年行动计划前，荔波县仅有11所幼儿园，真正独立的只有3所，其余的都是占用小学的资源办园。2011年至2018年，荔波县相继出台了《荔波县一期、二期、三期学前三年行动计划实施意见》重点解决城乡幼儿园园舍标准化建设的问题。十年间，荔波幼儿园从原来的11所增加到现在的41所。

移民搬迁幼儿园的幼儿在玩耍

在荔波县最大的县城易地移民搬迁安置点兴旺社区，居住着2288户移民群众。要实现搬得出、稳得住，落实教育保障至关重要，荔波县第六幼儿园应时而建，学校占地面积15亩，可容纳幼儿510人。如今，走进荔波六幼，校园宽敞，设施齐全，各民族的孩子在这里，和老师快乐游戏，茁壮成长。

荔波县第六幼儿园

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集团化办园 从“有园上”到“上好园”

为了进一步深化教育体制改革，普及有质量的学前教育，荔波县教育局积极探索集团化办园模式，成立第一、第二、第三幼教集团。

第三幼儿园的幼童在快乐游戏

荔波县第三幼教集团成立于2015年7月成立。集团以荔波县第三幼儿园为龙头园，与佳荣幼儿园、朝阳幼儿园、捞村幼儿园、瑶山幼儿园等十余所公办幼儿园和一所民办园共同组成。

第三幼教集团送教

成立5年以来，第三幼教集团的每个学校结合各自所在的区位特点，充分尊重孩子们成长的文化环境，打造具有地方特色互动游戏。杜绝学前教育“小学化”倾向，为每个适龄儿童提供优质的学前教育服务。在管理上，集团总园发挥州级示范园的示范和辐射作用，通过以“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的方式，以“入园指导、送教下乡、轮岗交流、教师专业技能评比”等形式，将优质教育“输血”农村及民办幼儿园，各幼儿园之间逐步实现“办园条件同改善、规章制度同完善、园务管理同规范、保教质量同提升”四协同。截止目前，各园在园幼儿数从2014年的886人增加到2021年的2575人，集团园在编教师从2014年的70人增加到2021年的136人。

第三幼儿园

学前教育改革这十年，荔波县学前教育实现了学前教育广覆盖、保基本的发展目标。全县在园在班幼儿从2010年的3195人，到现在的7937人。新时期，新征程，荔波将一如既往地努力，探索创新，继续推动荔波教育高质量发展。

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作者：蒙瑞霞 钟明超 覃倩琳

微信制作：何毅香

编审：覃晓康王永杰

监制：潘晓婷