文｜俏俏
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近来，针对校外培训乱象的声音和动作确实不少。
前有名校发声呐喊助威，后有学而思新东方教育机构被通报。
一系列的操作看下来，在整治校外培训机构乱象上，是真的要下手了。
然而，面对这一切，大家觉得不过是“雷声大雨点小”的节奏。
但这次教育部出大招了：成立校外培训监管司，专门针对校外培训机构乱象进行监管。
这次不但有监管依据《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》为蓝本，还召开了校外教育培训监管司的成立启动会。
总之，这次教育部再出手，成立新机构专治校外培训，是板上钉钉的事了。
这个新建立的校外教育培训监管司，主要职责有四条。
第一，行业管理，拟定管理政策。第二，制定相关活动标准与制度并监督执行。
第三，指导竞赛。
第四，发现与处理重大问题。
这事一经上传，瞬间引发热议，大家对这个新成立的监管公司，也是各种期待。
网友一：出发点还是很不错的，但监督和实行是否到位，也很重要。
网友二：如果力度不够，就是虚设，校外培训机构何时了？
网友三：要找到问题的根本，比如家长的钱都花哪了？学生真的减负了吗？
毕竟，马上又要暑假了，家长们又要纠结要不要给孩子报培训班的事了。
报吧，不但孩子累，还花费贵；不报吧，又怕孩子输在起跑线上。
那么，被监管起来的培训机构，意味着什么呢？
教育部成立校外培训监管司，意味着接下来会更加规范地管理校外培训机构，对广大学生是好事，对培训行业也是好事。规范经营的，只会越做越好，胡乱搞的，只会被淘汰。
对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。
可又有人说了，培训市场是刚需，彻底取缔是不现实了，而今后要是监管起来，会不会价格越来越高，家长的负担会越来越重。
因为一旦展开监管职责，肯定有很多校外培训机构不符合要求，而能够留下来的肯定是优秀的合格的。
再者，在我们有着中考分数，高考存在的前提下，抓学习抓分数，仍然是目前孩子和家长面对的关键点。
毕竟，分数低了，就会被中考分流；少了一分，就有在高考时被一千人干掉。
正是在这样的前提下，这个新成立的校外培训监管公司，真的是任重而道远。
关于监管公司接下来的工作挑战，在此列出四个关键问题。
一，什么是问题的根本？每个家长都有不同的说法，甚至家长都不知道自己的问题出在哪里？
二，家长的意见有可能存在认知偏差，但是呼声很大，影响很大，怎么办？比如，家长反映“老师上课不说重点，培训才讲，”这究竟是个例还是普遍现象？
三、如何平衡各方利益？毕竟存在就是合理，短时间内校外培训依然存在，而他们的初衷也是为了赚钱，家长送孩子报培训班是为了提高分数，这两者的利益如何做到双方满意？
四，监管司如何从教育规律和国情来解决校外培训机构的发展问题？哪些是必然的？哪些是自然的？也就是这个校外培训机构的原则和导向是什么？
这四个问题若是能够解决了，整治校外培训机构乱象，还难吗？
当然，教育部成立校外培训机构监管司，不但不是校外培训机构的冬天来了，也不是校外培训机构要凉了。
只是，让校外培训机构更加合理化，当然这个过程中，被淘汰的校外培训机构，都是不靠谱，不应当存在的，在此不做讨论。
教育减负和培训机构相爱相杀
关于校外培训机构之所以红火起来，原因不在乎是我们一直在喊的“教育减负”。
从缩短学生在校时间，到不让书面作业不带回家。
前两天，我家孩子还说了最新的教育减负：老师尽量少布置作业，学生可以不做作业。
难得的是，老师最后还说了，“这下子可是考验你们的时候了，因为肯自觉学习的，以后一定能在有空调的地方上班，反之则是扫大街的…”
如此这般的操作下来，从形式上确实是减负了，可那有什么用呢？
我们依然要面对中考分流的残酷，高考定终身的规则。
而在学习这事上，但凡出现一点放松，那就真的会“万劫不复”。
所以，教育减负和校外培训就是一对相爱相杀的兄弟。
没有教育减负，哪来那么多的校外培训机构如雨后春笋般层出不穷呢？
可若是不进行“教育减负”，就会加重孩子的压力，就会让孩子“睡眠不足”，从而影响祖国花朵的健康成长。
因此，在成立校外培训机构监管司的同时，最重要的是：要加强校内课堂教育，开足课、开好课，提升课堂教育质量，因材施教，培养学生的综合素养，为祖国和社会培养优秀的人才。
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