毛主席题词“好好学习，天天向上”的原件到底在哪儿？

文丨易书生

多年前拜访北京育英学校时，无意间发现思明楼一楼会议室的墙壁上，悬挂着毛主席题写的“好好学习，好好学习”。装帧题字的镜框不大，古朴无华，并排还悬挂着杨尚昆等党和国家领导人给该校的题词。

毛主席题写的“好好学习，天天向上”家喻户晓，但凡近半个多世纪在中国生活过得都不陌生，全国诸多中小学校的门口都有这八个字。很多人也都知道，广泛传播的这八个字，是分开来写由两组字组合而成。我在育英学校看到“好好学习，好好学习”题字，顿时是一阵惊喜，感觉找到了“好好学习，天天向上”的部分发源之处，遂利用闲暇时间，用心考证两者之间的关联，却也引出来一个又一个富有传奇色彩的故事，收获颇多：

首先，可以肯定的是，毛主席的确曾经题写过“好好学习，天天向上”八个连贯的字。以我所查阅到的资料，一是毛主席写给女儿李讷的。根据进城后李讷入校渎书的班主任丁力回忆：一天，李讷星期一返校，交老师一个纸包，似乎很珍贵，请代为保存。“当时，同学们陆陆续续返校，我正忙得不可开交，顺手把纸包放好，便让李讷回宿舍去了。夜阑人静，开始处理一天班里的杂务，忽然想起李讷让保存的东西，就又取出在灯下拆开纸包来看，万没想到，竟是叠成方块的一幅墨宝，上书：李讷儿：好好学习天天向上 毛泽东”。因为当时学校里的中央干部子弟较多，返校带回物品都按校规交班主任代为保管，丁力老师也没多想，按照李讷的要求，替她保管。后来不知道学校怎么知道了，要走了题字，并略去了“李讷儿”三字镶上镜框，悬挂在校部大门口的墙上，以鼓励全校师生。（见《在育英我们走过童年》，丁力老师撰写的“师生之间”一文）二是为苏州8岁小英雄陈永康题的词。那是1951年5月，苏州市金阊小学8岁小学生陈永康与小伙伴玩耍时，遇到一位意图用炸药搞破坏的特务，机智周旋，看到几名解放军，立即抱住特务的腿并大声高喊“解放军叔叔快来抓特务！”，最终与解放军一起将特务制服。事后，被苏州市人民政府授予“革命小英雄”的光荣称号。毛主席获悉此事，亲笔题写了“好好学习，天天向上”，并派人制成锦旗赠给陈永康。当年5月28日，华东人民革命大学第46期《革大改造报》发表了这个题词。也是关于“好好学习，天天向上”题词最早的公开报道。据近些年来揭示这段历史的媒体报道，该锦旗一直放在学校，后来因学校合并而不知所终。三是为15岁的渡江小英雄马三姐题的词。1951年9月底，毛主席接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐，时年15岁，排行老三，是电影《渡江侦察记》中女英雄刘四姐的原型。毛主席亲切地对她说：“你姓马，我姓毛，你就叫马毛姐吧。”毛主席又亲切地询问她念书的情况，还送她一个精美的笔记本，并在扉页上题词“ 毛姐：好好学习，天天向上 毛泽东”。这是这一题词的第二次公开报道。

其次，广泛采用的“好好学习，天天向上”这八个字组合的原始出处，大致有两个。1952年的六一儿童节前夕，学校号召各课外活动小组，以集体的名义做些什么送给学校，表示对自己节日的祝贺。当时，李讷所在的中直育英小学最高年级五（2）班班主任老师高尔恮，在全班做了动员：“为了迎接国际六一儿童节，我们也要做件礼物，送给学校，请同学们动动脑筋，送点新鲜的，不同一般的，但不要用钱买。”还开阔同学们的思路，星期日回家时可以请家长帮忙。周一上学，李讷拿来了一张宣纸，长35cm，宽llcm。上面写了“好好学习、好好学习”八个字。李讷说：“昨天，我让爸爸给写了几个字，爸爸写了‘好好学习’四个毛笔字。不小心被水弄了个水印。于是爸爸又在这个‘好好学习’的左侧偏下写了‘好好学习’四个字。”对此，高尔恮老师在2007年前后撰写“毛主席的题词”一文中做了比较详细的回忆，2017年7月13日的《光明日报》刊发育英学校校长的文章中，也有一致的说法。此前，1949年9月，毛主席为在北平创刊的《中国儿童》杂志题词“好好学习”；据周总理的侄女周秉德回忆，1949年住进中南海不久，毛主席就为她题写过“好好学习”。1951年11月5日，毛主席为《中国少年报》创刊题词“好好学习”。这几个“好好学习”，

毛主席一生为少年儿童成长进步题词有不少，譬如“儿童们起来，学习做一个自由解放的中国国民，学习从日本帝国主义压迫下争取自由解放的方法，把自己变成新时代的主人翁。” “好好的保育儿童”；“为教育后代而努力”。“好生保育儿童”“儿童们团结起来，学习做新中国的新主人。”其中，1940年4月4日，毛主席为儿童节题词：“天天向上”，陕甘宁边区政府机关报《新中华报》于4月12日以醒目大字发表了这个题词，从字形比较来看，后来广泛流行的“好好学习，天天向上”之后四个字，应该取自于此。

最后，“好好学习，天天向上”八字合写的题词已经成为一桩历史迷踪。我不好确认在育英学校会议室所见的是不是当年的原件，但至少出自于当年的原件。八字合写的原稿墨迹，至今并未看到完整可靠的资料，不能不说是一件非常遗憾的事。根据文物定级的原则，如果有一天真的找到了八字合写的原始墨迹，就其本身而言，一是毛主席亲笔所题，二是特定的题词对象，三是该题词至少影响了五六七八十年代数亿中国人，如此叠加的历史价值，至少也是国家一级文物，堪称国宝。

追踪“好好学习，天天向上”的题字文本之谜，让人不由地心生感动。

那个年代的人，重在实干，不图虚名，重在领会毛主席题词的精神实质。很多的荣誉，乃至于与毛主席相关的，足以震惊很多人的荣耀，都压了箱子底，也因此导致了历史文物的流散。“好好学习”出现在育英学校，并不是因为毛主席的女儿当时在那里上学。育英学校成立于战火纷飞的战争年代，最早的学生，多为早期党中央各直属机关干部的子女。毛主席的女儿李敏和李讷、烈士毛泽民之子毛远新、罗荣恒的儿子罗东进等孩子，都是在这个时期进入育英的。1949年4月，育英学校由西柏坡跟随党中央进京。1952年6月14日，也就是毛主席给李讷题写“好好学习”之后不久，周恩来总理收到毛主席的一封信，毛主席在信中明确提出：“干部子弟学校，第一步应划一待遇，不得再分等级；第二步，废除这种贵族学校，与人民子弟合一。”随着供给制改为工资制，工作人员及其家属的一切生活费用，均由个人负担，育英学校作为干部子弟学校也逐步实现了毛主席所说的“与人民子弟合一”，于1956年后，逐渐面向群众招生，并划归北京市海淀区教育局管辖。许多年来，育英学校都很低调，一直把“好好学习”作为学校的校训，影响和熏陶着每一代的学生和教职员工，近些年，按照教育部门的统一部署，就近划片招生入学，教学质量在海淀区也有不小的名气，有实力，不张扬，是不少人对该学校的一个直观的印象。

“好好学习，天天天向上”这八个字，所引领的是新中国成立以后，朝气蓬勃、积极向上、奋发图强的时代精神，不仅成为全国各个学校和青少年认真读书学习，为建设新中国茁壮成长的座右铭，而且，也是广泛深入民心的一种教育理念，八个字，简洁明快，浅显易懂，内涵深刻，谆谆如家中长辈的殷切嘱咐，又像圣贤大德的开悟智慧的“棒喝”，过去，连老农民教育孩子的时候，都知道用“好好学习，天天向上”教导孩子学习的方法和学习的方向。

前几天，曾经有人将毛主席的这八个字解读为“每天好好进步一点点，学习一点点，人生就会有大长进。”不能说没有道理，不同的人，不同年龄段、不同时代的人，对于这八个字的理解，其实都可以有不同，或各有侧重，但，归根结底，这八个字包含着积极、开朗地面对生活和学习，始终保持积极向上、阳光的心态和状态。我看，叫学习教育“八字真言”也不为过。

八字原始文本是文物国宝，八字之精神更是可以代代传承的宝贵财富！毛主席伟大！

5月31日随札

☆作者简介：易书生，闻道阁主。

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